阅读下面的案例：小班举行艺术活动“大大的苹果”。 A.教师出示不同颜色、形状的苹果，引导幼儿认识苹果的基本特征。 B.教师示范画苹果，并用儿歌《我是一个大苹果》概括苹果的基本特征：“我是一个大苹果，小朋友们都爱我。红红身体圆滚滚，要是手脏别碰我”。 C.幼儿自由画苹果。 D.展示并评价幼儿作品。 回答下面的问题： （1）片段B采用了美术活动设计的哪种教学方法？ （2）幼儿园美术活动还有哪些常用方法？ （3）请为该活动设计活动目标。