在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较，是哪种研究方法(　　)。横向研究斜向研究纵向研究理论研究-高中学前教育- 职教组卷