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职教组卷
  • 题型:分析论述题 题类:单元测试 难易度:较难

    在幼儿园教学活动中,教师运用“摘桃原理”,使幼儿“跳一跳,够得着”。
    (1)这体现了幼儿园教育活动设计的什么原则?
    (2)运用这一原则应注意哪些问题?
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