阅读下面的文言文，完成下面小题。

送石昌言使北引

[宋]苏洵

昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我：家居相近，又以亲戚故，甚狎。昌言举进士，日有名。吾后渐长，亦稍知读书，学句读、属对、声律，未成而废。（1））昌言闻吾废学，虽不言，察其意，甚恨。后十余年，昌言及第第四人，守官四方，不相闻。吾日益壮大，乃能感悔，摧折复学。又数年，游京师，见昌言长安，相与劳问，如平生欢。出文十数首，昌言甚喜称善。吾晚学无师，虽日当文，中甚自惭；及闻昌言说，乃颇自喜。今十余年，又来京师，而昌言官两制，乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭，（2）建大旆，从骑数百，送车千乘，出都门，意气慨然。自思为儿时，见昌言先府君旁，安知其至此？富贵不足怪，吾于昌言独有感也！大丈夫生不为将，得为使，折冲口舌之间足矣。

往年彭任从富公使还，为我言曰：“既出境宿驿亭闻介马数万骑驰过剑槊相摩终夜有声从者怛然失色及明视道上马迹尚心掉不自禁。”（3）凡虏所以夸耀中国者，多此类。中国之人不测也，故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。呜呼！何其不思之甚也！昔者奉春君使冒顿，壮士健马皆匿不见，是以有平城之役。今之匈奴，吾知其无能为也。孟子曰：“说大人则藐之。”况与夷狄！请以为赠。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A.昌言从旁取枣栗啖我            啖：吃

B.未成而废                        废：停止

C.游京师                        游：游学

D.建大旆                        建：树立

【2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）

A.又以亲戚故                            且以一璧之故逆强秦之欢，不可

B.乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭        臣为韩王送沛公

C.安知其至此？                            则或咎其欲出者

D.吾于昌言独有感也                        月出于东山之上

【3】下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（　　）

A.进士：中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。

B.先：先府君，此处指苏洵之父苏序；先，表示对长辈的尊敬。

C.折冲：击退敌人，战胜敌人。折冲口舌之间，指在外交场合中，以言辞抗敌，御侮，取得胜利。

D.冒顿：秦末汉初匈奴单于名。

【4】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）

A.既出\境宿驿亭\闻介马数万\骑驰\过剑槊\相摩终夜\有声从者\怛然失色\及明\视道上马迹\尚心掉不自禁。

B.既出境\宿驿亭\闻介马数万骑驰过\剑槊相摩终夜\有声从者\怛然失色\及明\视道上马迹\尚心掉不自禁。

C.既出境\宿驿亭\闻介马数万骑驰过\剑槊相摩\终夜有声\从者怛然失色\及明\视道上马迹\尚心掉不自禁。

D.既出境\宿驿亭\闻介马数万\骑驰过剑槊\相摩终夜\声有从者怛然失色\及明\视道上马迹\尚心掉不自禁。

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A.本文是篇赠序，有临别赠言的性质。作者在文中表现出了对石昌言官场有为及出使虏庭的赞叹。

B.作者在文中描写了石昌言出使虏庭时出京的盛况，“从骑数百，送车千乘”，流露出对这种富贵排场的反感。

C.文章前半部分着重叙述了石昌言与作者家的渊源，及几十年来他对作者学业上的关心、勉励和影响，流露出作者的感激之情。

D.文章后半部分属劝慰之辞，借彭任随富公出使的事例及孟子的言论，提醒石昌言千万不要被虏庭的气焰所惑而有辱使命。

【6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）昌言闻吾废学，虽不言，察其意，甚恨。

（2）建大旆，从骑数百。

（3）凡虏所以夸耀中国者，多此类。