阳春三月，万物复苏，天气渐暖，人们纷纷外出踏青，小草、树木等开始萌芽，动物也从冬眠中醒过来，生机勃勃和活力感染着幼儿，幼儿看在眼里喜在心头，某大班教师以“春天”为主题，组织了以下活动。 A.诗歌《春天的风》 B.音乐《小雨沙沙》 C.故事《小燕子一家飞来了》 D.美术《春天的色彩》 E.阅读《桃树下的小白兔》 （1）你认为以上活动属于语言教育的是？它们分别是语言教育活动中的哪种类型？ （2）请分别叙述五种语言教育活动类型的主要目的是什么？