(2019•山东)在学习了《小马过河》故事后，老师问幼儿：“为什么小马第一次没有过河？为什么第二次就过去了呢？” (1)此案例中，老师提问的类型是什么？除此之外，提问的类型还有哪些？ (2)老师在运用提问技能时，应注意哪些方面？-高中学前教育- 职教组卷