阅读下面的材料，根据要求写作。
在2020年1月召开的全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生表示：2020年要对准“五育并举”体系中的短板弱项，精准发力，要划出美育硬杠杠。鉴于此，有人提出要以书法促美育，认为书法是中华民族独有的艺术形式和精神载体，也是中国传统文化最精华的部分。开展书法学习和鉴赏活动门槛低，是加强美育的一个很好的突破口。
2020年全国两会期间，全国政协委员、中国篮球协会主席姚明在一次发言中提出：“没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的。”姚明的发言引发热议。在我国，不少中学生体育课滞留教室写作业，体育考试考前突击，考后学生身体素质下滑，危险系数稍高的运动项目被移出校运会，校园里有不少小胖墩、“芦柴棒”……
以上材料引发了你怎样的触动和思考？请从下列任务中任选一个，完成写作。
①面向本校（统称“东风中学”）同学写一篇演讲稿，发表你对“以书法促美育”的看法，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
②某校举办“上好体育课，从我做起”的主题活动，有同学、学校领导、体育老师参加该活动。请你以或学生代表、或校领导、或体育老师的身份，写一篇发言稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：结合材料，切合身份，贴合情境，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。