在幼儿园科学发现室的“磁铁”区域中，教师设计了一个以“磁铁的秘密”为主题的科学探究活动，让幼儿通过游戏、操作、探究等活动来感知磁铁吸铁的特性，磁铁的穿透性及穿透性与磁性大小的关系等问题。（1）依据教师的指导方式，教师运用了哪种指导方式？（2）运用这种指导方式的优点各是什么？（3）依据组织形式，幼儿园教育活-高中学前教育- 职教组卷

题型：分析论述题题类：单元测试难易度：较难

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在幼儿园科学发现室的“磁铁”区域中，教师设计了一个以“磁铁的秘密”为主题的科学探究活动，让幼儿通过游戏、操作、探究等活动来感知磁铁吸铁的特性，磁铁的穿透性及穿透性与磁性大小的关系等问题。（1）依据教师的指导方式，教师运用了哪种指导方式？（2）运用这种指导方式的优点各是什么？（3）依据组织形式，幼儿园教育活动可以分为哪几种？（4）幼儿园课程内容的形态有哪些？

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