阅读下面的文字，完成下列各题。
能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂然向前。
行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。
千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。从千百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。然而，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。”我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈儿，不见了。
船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。
(1)下列有关选文语句的理解，不正确的是    (      )
A.第一段中“三峡”是指人类历史上难以数计的未知领域。
B.第二段中的“酣睡者”是指那些安于现状、不求开拓探险的人。
C.第三段中“他们会崇敬我们的精神”是指我们今人创造的事业比古人更伟大。
D.第五段中“曾经感到的喜悦”是指通过艰苦探索掌握并利用自然规律领略了无限风光的喜悦。
(2)对第四段的理解不正确的是    (      )
A.第一句表明作者收束漫想，回到眼前。
B.景物描写既写出了作者穿过三峡所见到的开阔景象，又写出了作者开阔的心境。
C.“飘”和“画”两个动词刻画出了沙鸥飞翔时的轻盈飘逸，给人以美感。
D.本段与课文开头的景物描写形成呼应，结构完整。
(3)联系课文，下列表述有误的是    (      )
A.作者讴歌的是一种不怕困难、勇于开拓的首创精神。
B.选文联想丰富，思路开阔，颇具逻辑性。情感丰沛，富有哲理。
C.选文说理抒情是其表，写景状物是其里。
D.作者突破时空局限，选文融现实、历史、未来于一体，给人以启迪。