1 . 下列词语中加点字的读音，全都不正确的是    (      )

2 . 下列句子中，有错别字的是    (      )

3 . 依次填入下面语段横线上的关联词语，最恰当的是    (      )易
老师的信________给妈妈看了，妈妈________会向公司请假，去听弟弟朗读作文。________弟弟就没有把这封信交给妈妈。这事我还是从弟弟的朋友那里听来的。________，家长会那天，是我去了。

4 . 下列句子中标点符号的使用，正确的是    (      )

5 . 下列句子中加点成语的使用，不正确的是    (      )

6 . 下列句子中，没有语病的是    (      )

7 . 下列对句中省略号的作用，分析正确的是    (      )
(1)“……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？”
(2)“欢……欢迎，请，请坐……孩子他爹，二号桌清汤荞麦面三碗——”

8 . (1)《一碗清汤荞麦面》的作者是________(国家)的________ 。
(2)《一碗清汤荞麦面》的线索是________________。故事发生在大年夜，即农历一年中最后一天的夜晚，我国称之为________。

9 . 阅读下面的文字，完成下列各题。
对于面馆来说，最忙的时候，要算是大年夜了。北海亭面馆的这一天，也是从早就忙得不亦乐乎。
平时直到深夜十二点还很热闹的大街.大年夜晚上一过十点，就很宁静了。北海亭面馆的顾客，此时也像是突然都失踪了似的。
就在最后一位顾客出了门，店主要说关门打烊的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。一个女人带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子，一身崭新的运动服。女人却穿着不合时令的斜格子的短大衣。
“欢迎光临。”老板娘迎上前去招呼着。
“……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？”那女人怯生生地问。
那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘。
“行啊，请，请这边坐。”老板娘说着，领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌，一边向柜台里边喊着，“清汤荞麦面一碗——”
听到喊声的老板，抬头瞥了他们三人一眼，应声道，“好——咧！清汤荞麦面一碗——”
案板上早就准备好的，堆成一座座小山似的面条，一堆是一人份。老板抓起一堆面，继而又加了半堆，一起放到锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的。
热腾腾香喷喷的清汤荞麦面放到桌上，母子三人立即围着这碗面，头碰头地吃了起来。
“真好吃啊！”哥哥说。
“妈妈也吃呀。”弟弟夹了一筷面，送到妈妈的口中。
不一会儿，面吃完了，付了一百五十块钱。
“承蒙款待。”母子三人一齐点头谢过，出了店门。
“谢谢，祝你们过个好年！”老板和老板娘应声回答着。
(1)下列对文中母子三人衣着描写的作用的理解，错误的是    (      )
A.孩子们穿着崭新的衣服，暗示要过节了，以及母亲对孩子的爱。
B.母亲的衣着，暗示了家境的贫困，以及母亲的无私奉献。
C.这个细节，体现了母子三人对美好生活的渴望，以及战胜困难的信心。
D.这个细节，刻画出孩子的天真可爱、母亲的温良贤惠。
(2)“‘……唔……清汤荞麦……一碗……可以吗？’那女人怯生生地问。”下列对“那女人”说话断断续续的理解与分析，正确的是    (      )
A.“那女人”处境困难，手头拮据，担心遭到女掌柜的拒绝，所以说话吞吞吐吐。
B.“那女人”说话有些口吃。
C.“那女人”胆子很小，见到生人说话有些胆怯。
D.很符合日本妇女说话温柔贤淑的特点。
(3)下列对文中画线句的理解，正确的是    (      )
A.母子三人处于极度饥饿状态，所以吃起来格外香。
B.母子三人又冷又饿，所以头碰头地吃。
C.三人不愿把吃一碗面的窘相让别人看到，表现出一种强烈的自尊。
D.“头碰头”吃面，不仅显示了母子亲情，同时暗示了三人勇于面对困境，齐心协力同渡难关的精神。

10 . 阅读下面的文字，完成下列各题。
赎回灵魂
晓  荷
①她睡到半夜，感觉到屋里进了人，很显然，不是丈夫.因为他去值班了。因为长期失眠，睡觉对她是件困难的事情。显然，那个人以为她睡着了。
②然后，她看到了一个身影，手里拿着刀，在四处找东西。那一刻，她大睁着眼，内心出奇地镇定，因为绝对不能喊，隔壁就是儿子的房间，一喊，她和儿子就会有生命危险。她看到那个贼把手伸向她的首饰盒，那里面有一对玉镯，是外婆出嫁时的陪嫁，一直传下来，传给了她，是最好的鸡血玉。但她一直沉默着，直到贼离开。
③然后，她冲到儿子的房间，看到还在睡的儿子，眼泪就下来了。她知道，没有比自己儿子更珍贵的了。
④然而，意想不到的事情发生了。
⑤那个贼却被看门的保安逮住了——在他翻墙逃跑的时候。所以，他和两个保安又出现在她的客厅里。
⑥灯光下，她看到了贼的脸。一张十分年轻的脸，脸上还有小小的绒毛，大概只有十五六岁的样子，眼神里全是恐惧。
⑦保安问，这是你的镯子吗？
⑧她答，是。
⑨是这个贼偷走的，就在刚才。保安说。
⑩她是知道的，她抬起头看了那个小偷一眼，那一眼让她呆住了，少年的眼里全是乞求，甚至是恳求，甚至是绝望。
11那一刻，她的心忽然柔软起来。她有了新的决定。
12她说，你们放了他吧，他不是贼，那一对玉镯，是我给他的。
13保安大吃一惊，而少年的眼里全是泪水了。保安刚走，那个少年扑通就跪下了：阿姨，您为什么要救我？
14她笑了，淡淡地说：孩子，因为你的青春比那两只镯子值钱，我想用那两只镯子赎回你找不到方向的灵魂。何况，刚才我并不曾睡着，因为你手里拿着刀，所以，我没有喊，也是为了我自己的儿子。
15那个少年泪如雨下。
(1)理清全文层次，你会发现小说故事情节发生了两次突转，请从文中找出相关语句。
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(2)阅读全文，分别概括文章中人物“她”和“少年”性格特点。
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(3)从人物塑造和文章结构两方面谈谈文中第⑩段的画线句在小说中的作用。
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(4)用简洁的语言概括出作者写作这篇文章的主旨。
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(5)读完这篇小说，结合你的生活感受，谈谈你从中受到的启发。
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