山东省 2016年普通高校招生(春季)考试学前教育历年真题-试卷

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1 . (2016•山东)关于幼儿身体发育特点，下列描述正确的是( )

A. 年龄越小，心率越慢 B. 年龄越小，呼吸的频率越慢 C. 年龄越小，骨头越易发生弯曲 D. 肾脏排泄代谢废物的能力比成人强

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2 . (2016•山东)对单卵细胞研究发现，成年后两个人身高差别很大，说明影响骨骼发育较大的因素是( )

A. 遗传 B. 营养 C. 体育锻炼 D. 生活习惯

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3 . (2016•山东)下列食物中含膳食纤维比较多的是( )

A. 牛肉 B. 鱼 C. 鸡蛋 D. 地瓜

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4 . (2016•山东)下列有关维生素A的描述，正确的是( )

A. 维生素A可以在人体合成 B. 胡萝卜素就是维生素A C. 维生素A影响视杆细胞的功能 D. 维生素A属于水溶性维生素

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5 . (2016•山东)关于各营养素生理功能相关知识，下列描述错误的是( )

A. 脂肪有固定和润滑脏器的作用 B. 孕妇严重乏碘，容易影响胎儿脑细胞的发育 C. 三大产热营养素中，蛋白质是提供热能的主要来源 D. 碳水化合物与蛋白质在一起被摄入机体时有利于蛋白质的合成

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6 . (2016•山东)4岁小女孩乐乐，患有缄默症。关于乐乐的心理问题，教师正确的做法是( )

A. 在人多的场合，多让乐乐说话 B. 乐乐说话时，时常提示她别紧张 C. 经常请精神科医生给乐乐诊治 D. 经常带乐乐自然融于有意义的集体活动

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7 . (2016•山东)最理想的饮用水是( )

A. 白开水 B. 纯净水 C. 矿泉水 D. 汽水

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8 . (2016•山东)组织幼儿午餐时，教师正确的做法是( )

A. 采用比赛的方式，比谁吃的快 B. 因明明餐前表现好，禁止他进餐 C. 教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽 D. 进餐前十分钟组织幼儿玩《老鹰抓小鸡》的游戏

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9 . (2016•山东)关于幼儿建筑设备卫生方面的要求，下列描述正确的是( )

A. 幼儿园选址离开地铁线至少200米以上 B. 活动室的窗户距地面高度可为50～60厘米 C. 每名幼儿所占活动室面积不应小于1.5平方米 D. 幼儿园绿化带的面积以占全园土地面积的20％～30％为宜

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10 . (2016•山东)制定幼儿园一日生活日程的依据是( )

A. 幼儿年龄特点、季节变化、教师需要 B. 幼儿年龄住址、天气变化、家长需求 C. 幼儿年龄特点、季节变化、家长需求 D. 幼儿家庭住址、天气变化、教师需求

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11 . (2016•山东)下列选项中对个性表述正确的是( )

A. 个性是心理过程的基础 B. 个性具有稳定的，整体的特点 C. 个形是一个动态的心理过程 D. 个性是人一出生就形成的心理活动

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12 . (2016•山东)实验研究中即严密、客观、又有计划，有控制力的研究方法是( )

A. 观察法 B. 调查法 C. 测量法 D. 实验法

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13 . (2016•山东)下列感觉器官中，最活跃，最主动的感觉器官是( )

A. 舌 B. 嘴 C. 鼻子 D. 眼睛

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14 . (2016•山东)幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道是( )

A. 幼儿园 B. 家庭 C. 社区 D. 辅导机构

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15 . (2016•山东)儿童社会化的前提是( )

A. 认识的发展 B. 个性的形成 C. 习惯的形成 D. 能力的发展

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16 . (2016•山东)幼儿通过图片，视频等手段来认知首都----北京。这个过程运用的思维方式是( )

A. 动作思维 B. 直觉行动思维 C. 具体形象思维 D. 抽象逻辑思维

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17 . (2016•山东)托马斯将婴儿气质划分为三种类型，其中难以抚养型的婴儿约占婴儿总数的( )

A. 10% B. 15% C. 35% D. 40%

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18 . (2016•山东)下列观点不属于格赛尔成熟学说理论的是( )

A. 成熟的重要性 B. 发展的被动型 C. 发展的方向型 D. 成熟的可变性

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19 . (2016•山东)皮亚杰的认知发展理论中，体现儿童思维不守恒的典型阶段是( )

A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段

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20 . (2016•山东)被世界誉为“幼儿园之父”的教育家是( )

A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 陶行知 D. 陈鹤琴

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21 . (2016•山东)教师与分离焦虑中儿童，形成的依恋关系的出发点是( )

A. 儿童的需要 B. 教师的需要 C. 家长的需要 D. 社会的需要

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22 . (2016•山东)围绕《认识春天》的主题，幼儿园开展了“找春天，画春天”，等活动，这体现了( )

A. 保教结合的原则 B. 教育的活动性和活动的多样性原则 C. 以游戏为基本活动的原则 D. 发挥一日活动整体教育功能的原则

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23 . (2016•山东)幼儿智育的核心( )

A. 发展幼儿的智力 B. 引导幼儿学习粗浅的认识 C. 培养幼儿的学习兴趣 D. 培养幼儿的口语表达能力

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24 . (2016•山东)下列教育内容属于幼儿体育内容的是( )

A. 萌发爱的情感 B. 学习社会规范行为 C. 重视幼儿的心理健康 D. 欣赏艺术作品

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25 . (2016•山东)在幼儿的心目中，教师的形象是高大的，常常会引起幼儿的模仿，这体现了( )

A. 幼儿教师劳动的复杂性 B. 幼儿教师劳动的创造性 C. 幼儿教师劳动的示范性 D. 幼儿教师劳动的长期性

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26 . (2016•山东)为发展幼儿的小肌肉群，幼儿园购买了珠子，雪花片等玩具；为发展幼儿的大肌肉群，幼儿园购买了脚踏车，攀登架等玩具。这体现了幼儿园环境创设的( )

A. 经济型原则 B. 适宜性原则 C. 开放性原则 D. 幼儿参与的原则

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27 . (2016•山东)对整个教育过程起引导作用的是( )

A. 课程目标 B. 课程内容 C. 课程组织 D. 课程评价

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28 . (2016•山东)在开展《沉与浮》的活动中，教师引导幼儿尝试探索“怎样使浮起来的东西沉下去，怎样使沉下去的东西浮起来”，却不必解释其中的原因，这体现了幼儿教学活动的( )

A. 综合性 B. 游戏性 C. 启蒙性 D. 情境性

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29 . (2016•山东)关于幼儿园教学活动，下列表述正确的是( )

A. 教学活动等同于上课 B. 教学活动以教师传递知识为主 C. 幼儿的“学”为教师的“教”服务 D. 幼儿以学习直接知识和经验为主

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30 . (2016•山东)幼儿园教学活动的主导因素是( )

A. 教师 B. 幼儿 C. 表演游戏 D. 教学方法

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31 . (2016•山东)新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法是( )

A. 《幼儿园工作规程》 B. 《幼儿园教育指导纲要》 C. 《幼儿园管理条例》 D. 《中华人民共和国教育法》

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32 . (2016•山东)拼图游戏属于( )

A. 角色游戏 B. 结构游戏 C. 表演游戏 D. 体育游戏

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33 . (2016•山东)幼儿独立进餐属于( )

A. 自我服务劳动 B. 手工劳动 C. 种植，饲养劳动 D. 为集体服务的劳动

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34 . (2016•山东)关于幼小衔接工作，下列做法错误的是( )

A. 发展基本能力 B. 培养良好的学习习惯 C. 提前教授小学知识 D. 培养良好的非智力品质

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35 . (2016•山东)采取专家讲座，家长分享经验与体会，家长谈论或辩论等具体形式的家园合作途径是( )

A. 家长会 B. 亲子活动 C. 家长学校 D. 幼儿园开放日

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36 . (2016•山东)教师带幼儿散步时，幼儿园飘来一团团柳絮，教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点。这体现了幼儿园教师活动的特点是( )

A. 广泛性和启蒙性 B. 趣味性和游戏化 C. 综合性和整合性 D. 随机性和潜在性

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37 . (2016•山东)下列教育内容中，不属于社会领域内容的是( )

A. 形成良好的人际关系 B. 爱护自然环境，适应社会环境 C. 认识声，光，电等现象 D. 加强对自我的认识，对社会的认识

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38 . (2016•山东)教师在给幼儿讲故事《小水珠找家》时，教育幼儿要热爱自然，保护周围环境，这体现了( )

A. 思想教育性原则 B. 启发探索性原则 C. 主题活动性原则 D. 艺术创造性原则

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39 . (2016•山东)下列教育目标中不属于微观动态性目标的是( )

A. 领域目标 B. 学期目标 C. 月目标 D. 具体活动目标

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40 . (2016•山东)为了使小班幼儿大胆讲话，张老师开展了“小小主持人”活动。该活动设计的起点是( )

A. 环境 B. 目标 C. 兴趣 D. 具体活动目标

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41 . (2016•山东)以下个组词语中，经常用来表述“知识技能目标”的一组是( )

A. 认识，乐意 B. 知道，发展 C. 知道，运用 D. 喜欢，提高

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42 . (2016•山东)社会教育中教师引导中班幼儿认识本国民族风俗习惯，引导大班幼儿了解世界风俗文化，这样安排活动符合( )

A. 趣味直观性原则 B. 主体活动性原则 C. 全面渗透性原则 D. 科学发展性原则

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43 . (2016•山东)教师给幼儿提供沙子，盐，糖，木块，水等材料，幼儿自己动手操作，观察哪些东西溶于水，哪些不溶于水。该活动采用的教学方法是( )

A. 发现法 B. 游戏法 C. 练习法 D. 记录法

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44 . (2016•山东)下列各组活动中，属于小班体育活动目标的一组是( )

A. 从25厘米高处自然跳下；能钻过60厘米高的拱形门 B. 从25厘米高处自然跳下；能钻过65厘米高的拱形门 C. 从30厘米高处自然跳下；能钻过65厘米高的拱形门 D. 从25厘米高处自然跳下；能钻过50厘米高的拱形门

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45 . (2016•山东)“幼儿能够掌握表示因果、转折、假设关系的连接词，掌握表示类概念的词汇”，这一语言领域教育目标适合的年龄班是( )

A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班

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46 . (2016•山东)下列教学内容中，属于幼儿园中班数学内容的是( )

A. 认识椭圆形、学习单双数 B. 认识序数、认识椭圆形 C. 认识长方形、认识相邻数 D. 认识长方形、学习单双数

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47 . (2016•山东)实习期间，徐老师设计了一个语言活动，活动的目的包括：提高幼儿对书面语言的兴趣；初步了解书面语言的对应关系。此语言活动的类型是( )

A. 谈话活动 B. 讲述活动 C. 早期阅读活动 D. 文学作品学习活动

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48 . (2016•山东)教师在设计《大家来分享》活动时，设计了以下目标：“通过与同伴分享自己喜欢吃的东西，体验分享的快乐”。这一活动目标的类型是( )

A. 发展水平目标 B. 能力培养目标 C. 知识技能目标 D. 情感态度目标

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49 . (2016•山东)高老师这样讲解单双数：“小朋友数一盘樱桃，两个两个地数，剩一个，就是单数“两个两个地数，没有剩下，就是双数。”这运用是( )

A. 解释式讲解 B. 描述式讲解 C. 论说式讲解 D. 叙事式讲解

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题型：选择题难易度：较易

50 . (2016•山东)下列音乐活动内容中，适合在幼儿园小班进行的是( )

A. 能认识简单的节奏符号如XX B. 学唱六度范围以内的五声音调歌曲 C. 能使三角铁进行打击乐演奏 D. 节奏活动中能体现二拍和三拍的节拍重音

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题型：简答题难易度：较易

51 . (2016•山东)什么是传染源？幼儿园应如何管理传染源？

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题型：简答题难易度：较易

52 . 由于空气闷热，某幼儿出现短时间的大脑供血不足，而失去知觉，突然晕倒在地，并且面色苍白，四肢冰冷，出冷汗。请说明现场应急处理的方法。

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题型：简答题难易度：较易

53 . (2016•山东)自尊是对我评价接受程度，一个自尊心强的幼儿对自己充满信心，请问：幼儿的自尊源于哪些方面？维护幼儿的自尊，教师应注意哪些问题？

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题型：简答题难易度：较易

54 . (2016•山东)幼儿身心发展的规律，特点及幼儿教育性质，决定了幼儿园课程有它自己的性质和特点。幼儿园课程的性质和特点各有哪些？

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题型：简答题难易度：较易

55 . 幼儿园教育评价中最基本的方法是什么？运用这一方法应注意哪些问题？

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题型：简答题难易度：较易

56 . (2016•山东)数学概念具有较强的抽象性和逻辑性。针对幼儿一具体形象思维为主的特点，幼儿学习数学有哪些要求？

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题型：简答题难易度：较难

57 . (2016•山东)教师引导幼儿学习“5的组成”，给幼儿分发适量的雪花片，幼儿动手操作，理解“5”可以由哪两个数组成。请问：运用操作法的要求有哪些？

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题型：分析论述题难易度：较易

58 . (2016•山东)幼儿神经系统正处于迅速发育的时期，这为幼儿尽快适应环境，接受早期教育，奠定了生理基础。请你联系幼儿园实际，分析教师应如何保护和促进幼儿神经系统的正常发育？

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题型：分析论述题难易度：较易

59 . (2016•山东)小强衣服邋遢，而且长流口水、鼻涕；遇到同伴的挑逗或取笑，小强会追打，害他们，产生攻击性行为。
(1)举例说明影响幼儿攻击性行为的因素有哪些？
(2)教师应如何对待効儿的攻击性行为？

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题型：分析论述题难易度：较易

60 . (2016•山东)刚入园的幼儿，需要掌握入厕，盥洗，进餐等日常生活技能。请运用所学的幼儿教育学知识，举例说明组织指导幼儿日常生活活动时应注意哪些问题？

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题型：分析论述题难易度：较难

61 . (2016•山东)阳光明媚的下午，某幼儿园大班的孩子们在运动场地上自由活动。场地上有皮筋，绳子，长棒，球等材料，孩子们有的跑，有的跳，有的拿着皮筋，绳子追逐打闹．．．．．．．．
(1)假如你是这个班的教师，请根据现场的材料(一种或几种)为幼儿设计一个体育游戏(名称，目的，玩法，规则)。
(2)从幼儿教育学角度分析，教师如何指导有规则游戏？、

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题型：分析论述题难易度：较易

62 . (2016•山东)张老师给中班幼儿讲了一个《皮鞋车》的故事，故事内容如下：
皮鞋车
草地上躺着一只旧皮鞋，小松鼠经过这儿，看了看，说：“多旧的鞋子啊，我才不要呢！”说完溜溜达达的走开了，小白兔经过这儿，闻了闻说：“我才不要呢！”说完蹦蹦跳跳的走开了。小鼹鼠经过这里，他上瞧下瞧，左看右看，说：“多好的鞋子啊，扔了多可惜啊，我要给他打扮一下。”说完，他提来一桶水把皮鞋里面洗的干干净净，又提来一桶油漆把皮鞋外面刷的又光又亮，然后他又装上四个轮子和方向盘，这样，一辆漂亮的皮鞋车就做成了。“滴滴，我有一辆皮鞋车了”小鼹鼠高兴地说。小鼹鼠开着车送小兔去上学，帮小松鼠运松果，他们都美慕小鼹鼠有辆漂亮的皮鞋车，却不知道小鼹鼠为这辆车做过什么。小松鼠和小白兔都忘记了草地上的那只旧皮鞋。
张老师计划完成这个故事后，用回忆式提问，理解式提问，评价式提问三种方式像幼儿提问。
请你针对三种方式，帮张老师分别设计一个问题。

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题型：活动设计难易度：较易

63 . (2016•山东)在一次中班科学活动中，王老师提着一个神秘的盒子走进活动室，所有幼儿的目光都被吸引住了，原来盒子装着各种各样的纸，有卡纸，宣纸，牛皮纸，皱纹纸等材料。王老师将各种纸发放给每个幼儿，引导他们感知各种纸的特性，幼儿兴趣盎然的玩起来．．．．．．．．
请根据以上活动背景完成下列问题：
(1)从幼儿心理学的角度分析，活动开始时王老师的形为引起了幼儿的哪一种注意？引起该注意的条件有哪些？
(2)请你根据上述活动背景设计一个科学活动，要求写出活动名称。活动目标(三维目标)，活动过程。
(3)从幼儿教育学的角度分析，你所设计的活动体现了幼儿在教育过程中的哪些地位？

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