2022年语文期末复习指导古诗文阅读-试卷

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题型：文言文阅读难易度：中档

1 . “点，尔何如？
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何•伤•乎？亦各言其志也。”
曰：“莫•春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风•乎•舞零，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾•与•点也！
（《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》）
(1)解释加点的词语。
希______；何伤______；莫______风______；与______
(2) “异乎三子者之撰”的句式是______
(3)将画线句子翻译成现代汉语。
__________________
(4)曾哲描绘了一个“天下太平、百姓自由安乐”的礼治图景，体现了他______、______的性格特点。

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2 . 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？丽元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹丽元之简，而笑李渤之陋也。
（《石钟山记》）
(1)下列各句中加点字的用法与其他三句不同的一项是  (      )
A.事不目•见耳•闻而臆断其有无，可乎    B.士大夫终不肯以小舟夜•泊绝壁之下
C.微风鼓•浪，水石相搏    D.余自齐安舟•行适临汝
(2)下列各句中“而”的用法与其他三句不同的一项是  (      )
A.渔工水师虽知而•不能言    B.丽元之所见闻，殆与余同，而•言之不详
C.而•此独以钟名，何哉    D.空中而•多窍，与风水相吞吐
(3)下列各句中加点词语的解释，错误的一项是  (      )
A.此世所•以•不传也  所以：…的原因
B.自以为得其•实• • •其实：它得名的实际情况
C.而陋者乃以斧斤考•击而求之  考：敲
D.而渔工水师虽知而不能言• • •言：说
(4)下列对文段的解说，不符合文意的一项是  (      )
A.本段点明了文章的主旨：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”
B. “而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实”一句中，“陋者”指的是哪道元，他的错误是主观臆断，自以为是。
C. “盖叹丽元之简”一句中，作者肯定丽道元的观点，而叹息其太简略。
D.作者写本文的目的是传播自己的见解，证实丽道元的观点，纠正李渤的错误说法。

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3 . 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者菌相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持壁归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤護。唯大王与群臣孰计议之。”
（《廉颇菌相如列传》）
(1)下列对句中加点词语的解释，错误的一项是  (      )
A.臣请就•汤護  就：动词，接近，这里是接受的意思
B.臣诚•恐见欺于王而负赵  诚：确实，果真
C.未尝有坚明约•束•者也  约束：限制
D.唯大王与群臣孰•计议之  孰：通“熟”，仔细
(2)下列四组句子中，加点字的意思相同的一项是  (      )
A.引•赵使者菌相如     左右或欲引•相如去
B.于是赵王乃斋戒五日，使•臣奉璧        大王遣一介之使•至赵
C.臣诚恐见欺于王而•负赵         且秦强而•赵弱
D.廉颇者，赵之•良将也      臣知欺大王之•罪当诛
(3)与“臣诚恐见欺于王而负赵”一句句式相同的一项是  (      )
A.求人可使报秦者
B.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也
C.乃设九宾礼于廷
D.而君幸于赵王
(4)下列各句子中加点的字与例句中的“间”字，用法相同的一项是（
例句：故令人持壁归，间•至赵矣  (      )
A.城不入，臣请完•壁归赵    B.以先•国家之急而后私仇也
C.乃使其从者衣•褐    D.卒廷•见相如
(5)这段文字表现了葡相如______的性格特点，用一个成语概括这段文字：______

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4 . 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛货财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，扶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，日颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之倮然在墓者也。（《五人墓碑记》）
(1)下列各句中加点的“为”字与例句中的“为”字用法相同的一项是(    )
例句：是时以大中丞抚吴者为•魏之私人  (      )
A.吾社之行为•士先者    B.如今人方为刀俎，我为•鱼肉
C.谁为•哀者    D.以旌其所为•
(2)解释下列各句中加点的字。
（1）吾社之行为士先•者（2）提骑按剑而前•
（3）扶而仆•之（4）是时以大中丞抚•吴者为魏之私人
(3)下列各句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是  (      )
A.吾社之行•为•士先者    B.是时以大中丞抚吴者为魏之私•人•
C.吴之民方痛•心•焉    D.敛赀•财•以送其行
(4)下列各句中与“谁为哀者”一句句式不同的一项是(    )  (      )
A.沛公安在    B.不吾知也
C.余是以记之    D.既而以吴民之乱请于朝

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5 . 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春
秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世
传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所
郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以
舒其愤，思垂空文以自见。
（《报任安书》）
(1)下列各句中对加点词语的解释，错误的一项是（。）  (      )
A.唯個傥非•常•之人称焉  非常：卓越，非同一般
B.大底圣贤发•愤•之所为作也  发愤：决心努力
C.仲尼厄•而作《春秋》  厄：不得志
D.思垂•空文以自见  垂：使……流传
(2)下列各句中，加点字的用法相同的一项是(    )  (      )
A.古者富贵而•名摩灭  吾尝终日而•思矣
B.退而论书策以•舒其愤  思垂空文以•自见
C.大底圣贤发愤之所为•作也  难为•俗人言也
D.至激于•义理者则不然  近自托于•无能之词
(3)下列各句中，没有通假字的一项是  (      )
A.古者富贵而名摩灭    B.孙子膑脚，《兵法》修列
C.大底圣贤发愤之所为作也    D.左丘失明，厥有《国语》
(4)下列关于本段内容的叙述，不正确的一项是  (      )
A.本段列举古代圣贤身处逆境而发愤著书的事例，进一步说明自己隐忍苟活的原因是为了效仿古人著书。
B.作者通过列举古代圣贤发愤著书的事例，直抒胸臆，表现了内心的悲切郁闷之情。
C.作者认为，只有“倜傥非常之人”，即对历史和文化作出贡献的人，才能不朽。
D.作者在历史和文化发展的艰难历程中找到了自己的榜样和前驱者，找到了人生的方向和矢志进取的道路。
(5)将画线句子翻译成现代汉语。
__________________

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6 . 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓鹭奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
（《张衡传》）
(1)对下列各句加点字的解释，不正确的一项是  (      )
A.安帝雅•闻衡善术学  雅：素常
B.永元中，举•孝廉不行  举：推举
C.公车特•征•拜郎中  特征：人或事物的特点
D.自去•史职，五载复还  去：离开
(2)下列各句中加点的字，和例句中的“奇”字用法相同的一项是  (      )
例句：大将军邓鹭奇•其才
A.安能屈•豪杰之流    B.乃使从者衣•褐
C.去今之墓•而葬焉.    D.而耻•学于师
(3)对下列各句中加点虚词的解释，不正确的一项是  (      )
A.虽才高于世，而•无骄尚之情  而：连词，却
B.因以•讽谏  以：连词，来
C.大将军邓鹭奇其•才  其：代词，他的
D.精思傅会，十年乃•成  乃：副词，才
(4)下列各句中，与“因以讽谏”一句句式相同的一项是  (      )
A.张衡，字平子，南阳西鄂人也     B.大将军邓鹭奇其才，累召不应
C.青，取之于蓝    D.尤致思于天文阴阳历算
(5)将画线句子翻译成现代汉语。
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7 . 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白壁一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、斩强、纪信等四人持剑盾步走，从丽山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜梧构，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
（《鸿门宴》）
(1)下列各句中加点词语解释有误的一项是  (      )
A.大行不顾细谨，大礼不辞小让•（指责）     B.沛公已去，间•至军中（从小路）
C.再•拜•奉大将军足下（第二次拜）    D.大王来何操•（拿，携带）
(2)下列各组加点字意思相同的一组是(    )  (      )
A. ①相去•四十里 ②沛公已去•
B. ①沛公不胜•梧杓 ②不胜•枚举
C. ①沛公安•在 ②国安•则无忧民
D.①与樊哙、夏侯婴、斩强、纪信等四人持剑盾步走• ②弃甲曳兵而走•
(3)下列对选文分析有误的一项是  (      )
A.选文叙述了刘邦、项羽为争夺霸主地位而展开的一场惊心动魄的政治斗争。
B.“沛公已出，项王使都尉陈平召沛公”一句说明项羽已经察觉到刘邦要逃跑。
C.刘邦“则置车骑，脱身独骑”，是因为当时情势危急；张良等大部分随从留下不走，可以在一定程度上麻痹项羽。
D.刘邦之所以最终诛杀了曹无伤，是因为他在鸿门宴上得知曹无伤是内奸，把他“欲王关中”的政治野心向项羽告了密。
(4)将画线句子翻译成现代汉语。
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8 . 赵人患•鼠，乞猫于中山。中山之人予•之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“孟去诸•？”其父曰：“是非若•所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒
犹远，若之何去之猫也？”
（《郁离子·捕鼠》）
(1)解释文中加点的词。
患：______ 予：______诸：______若：______
(2)解释句中加点的虚词。
（1）乞猫于•中山______（2）鼠尽而•其鸡亦尽______
（3）夫有鼠，则•窃吾食______（4）弗食鸡则已耳•______
(3)补出下列句子中省略的成分。
中山之人予之猫，（）善捕鼠及鸡。
(4)将下列句子翻译成现代汉语。
（1）孟去诸？
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（2）是非若所知也。
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（3）不病于无鸡乎？
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9 . 李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初遁还，客巴西。
白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书。既长，隐岷山，州举有道，不应。苏颈为益州长史，
见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠^①，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶河居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也^②！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章^，召入，而白已醉。稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益鸷放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
（《李白传》）
【注】①任侠：以“侠义”自任。②谪仙：指受到处罚而降到人间的神仙。③乐章：这里指可以配乐演唱的诗词。
(1)下列各句子中对加点字的解释，不正确的一项是  (      )
A.因以命•之    命：命令
B.见白异•之  异：以……为异
C.帝爱其才，数•宴见   数：多次
D.帝欲官•白，妃辄沮止   官：授予官职
(2)下列各句子中对加点字的解释，不正确的一项是  (      )
A.其先隋末以•罪徙西域   以：介词，因为
B.知章见其•文   其：代词，那些
C.帝赐食，亲为•调羹   为：介词，给，替
D.白犹与饮徒醉于•市   于：介词，在
(3)对下列句子句式的判断，不正确的一项是  (      )
A.既长，隐岷山，州举有道，不应   省略句
B.子，谪仙人也     判断句
C.白犹与饮徒醉于市     倒装句（宾语前置）
D.白自知不为亲近所容    被动句
(4)下面材料能说明李白性情狂放不羁的一项是（
①神龙初遁还，客巴西②隐岷山，州举有道，不应
③喜纵横术，击剑，为任侠④日沉饮，号“竹溪六逸”
⑤擿其诗以激杨贵妃⑥著宫锦袍坐舟中，旁若无人  (      )
A. ①②④    B. ②③⑤    C. ③④⑥    D. ①⑤⑥
(5)下列对文中画线句子的理解，正确的一项是  (      )
A.这个儿子是天才，聪明过人，小的时候多好好教育他，长大比得上司马相如了。
B.这个青年天生英才，聪慧出众，少年时应该多加学习，将来便可以赶得上葡相如了。
C.你这个孩子，天生英俊潇洒，如果再稍加努力，增加点学问，便可以赶得上司马相如。
D.这个青年天生英才，聪慧出众，只要用学问进一步加以雕琢，便可以同汉代的司马相如相比。

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10 . 今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚
将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”
此数者愈善，而离楚愈远耳。
（《战国策·魏书》）
(1)下列各句中，对加点词语的解释不正确的一项是  (      )
A.今者臣•来     臣：我
B.方北•面•而持其驾     北面：向着北方，面向北方
C.我欲之•楚    之：往，去
D.吾用•多    用：用处
(2)将画线句子翻译成现代汉语。
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(3)写出这则寓言的寓意或给你的启示。
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11 . 管仲、照朋从于桓公而伐孤竹^②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放
老马而随之，遂得道。行山中无水，黑朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”
乃掘之，遂得水。以管仲之圣而黑朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其
愚心而师圣人之智，不亦过乎？
（《韩非子·说林》）
【注】①管仲、隔（xí）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。
②孤竹：商、周时期的一个小国家。
③不难：不惜，不耻。
(1)下列各句中，加点的“乃”与“乃掘之”中的“乃”意思相同的一项是 ( )
A.而陋者乃•以斧斤考击而求之
B.良乃•入，具告沛公
C.至激于义理者不然，乃•有所不得已也
D.王师北定中原日，家祭无忘告乃•翁
(2)下列各句中，翻译有错误的一项是 ( )
A.老马之智可用也
可以利用老马的智慧啊
B.蚁冬居山之阳，夏居山之阴
蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面
C.蚁壤一寸而仞有水
蚁壤厚达一寸，下面一切的地方就有水
D.以管仲之圣而黑朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁
凭管仲的圣明和隔朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻于向老马、老蚁学习
(3)文段中可以提炼出一个成语，这个成语是：______
(4)文段给你的启示是：______

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