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下列词语书写正确的一组是（）

A.烦燥严厉贤惠惊愕 B.窟窿   半响   纪念   茶毒
C.江堤   松弛   斡旋   脉膊
D.昧心   混帐   敲诈   袖襟

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根据语境,下列语言表达最•得•体•的一项是（）

A.你们请我介绍经验,非常感谢你们的好意,我一定按时前往,不吝赐教。 B.他向参观者介绍说:“王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了。” C.一位初次投稿的作者在所寄稿件中附了一封短函:谨将拙稿寄上,敬请拜读,欢迎斧正。 D.毕业前夕李欣将自己的照片送给张琳,并在照片后面写道:张琳同学惠存。

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下面句子中加点成语使用，正•确•的一项是（）

A.这家工厂虽然也取得了某些经济效益，但他们的有些做法，却不•足•为•训• B.这场哉斗打得异常艰苦，经过三天三夜的顽强拼搏，我军终于旗•开•得•胜• C.小军看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍•痛•割•爱•。 D.在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。

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《平凡的世界》最后人物的结局无外乎三种,以下哪一项不•属•于•人物的结局（）

A.得到事业 B.得到家庭 C.英年早逝 D.事业与家庭兼得

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下面这段文字极富柔性之美，没有运用到以下哪个描写手法（）
“这时天已经微微地亮出了白色。他吹灭蜡烛，出了这个没安门窗的房子。他站在院子里一堆乱七八糟的建筑材料上，肿胀的眼睛张望着依然在熟睡中的城市，各种建筑物模糊的轮廓隐匿在一片广漠的寂寥之中。他突然感到了一片荒凉的孤独;他希望天能快些大亮，太阳快快从古塔山后面露出少女般的笑脸;大街上重新挤满了人群……他很想立刻能找到田晚霞，和她说些什么。总之，他澎湃的心潮一时难以平静下来……”

A.环境描写 B.动作描写 C.心理描写 D.外貌描写

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对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

A.题目中的“次”，本是“停驻”之义，这里指“住宿”在北固山下的旅店之内。 B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的就是题目中的“北固山”。 C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着起涨，放眼远望，江面似与岩平，视野也因此而开阔。 D.颈联透露出诗人是于岁暮腊残连夜行舟的。此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。

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对下面这首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )
别云间
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

A.这是一首五言律诗，押an韵，韵脚分别是“冠”“宽”“难”“看”。 B.诗歌首联叙事，“羁旅”有辗转飘零之感，“南冠”指被俘成为囚犯。 C.颈联说明诗人已预见死亡结局，发出了对生命苦短的感叹。 D.全诗思路清晰流畅，感情跌宕豪壮，格调慷慨豪壮，读来令人荡气回肠。

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下列句子中加点的词，古今词义相同的是（）

A.请献十金• B.宋莫能守
C.虽然，公输盘为我为云梯
D.吾知子之所以距我

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下列句子中，没•有•通假字的是（）

A.必为有窃疾矣 B.公输盘诎
C.子墨子之守圉有余
D.子墨子九距之

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下列各项中对相关文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.送灶：旧俗以农历十二月二十四日为灶神升天奏事的日子，在这天或前一天祭送灶神，叫“送灶”。 B.理学：又称“道学”，是宋代周敦颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。它认为“理”是宇宙的本体，把“三纲五常”等封建伦理道德说成是“天理”，提出“存天理、灭人欲”的主张。 C.监生：国子监生员的简称，指明清两代在国子监（我国封建时代的中央最高学府）读书的人。清代乾隆以后，国子监只存空名，地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。 D.《四书衬》：清代骆培解说“四书”的一部书。宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《易经》编在一起，称为“四书”。

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