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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的文言文，完成问题。
劝学（节选）
荀　子学恶乎始？恶乎终？曰：其数^①则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人。真积力久则入，学至乎没^②而后止也。故学数有终，若其义则不可须臾舍也。为之，人也；舍之，禽兽也。故《书》者，政事之纪也；《诗》者，中声之所止也；《礼》者，法之大分^③，类之纲纪也。故学至乎《礼》而止矣，夫是之谓道德之极。《礼》之敬文也，《乐》之中和也，《诗》《书》之博也，《春秋》之微也，在天地之间者毕矣。
君子之学也入乎耳箸^④乎心布乎四体形乎动静。端而言，蝡^⑤而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口、耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君子之学也以美其身；小人之学也以为禽犊。故不问而告谓之傲^⑥，问一而告二谓之囋^⑦。傲，非也；囋，非也；君子如向^⑧矣。
学莫便乎近其人。《礼》《乐》法而不说，《诗》《书》故而不切，《春秋》约而不速。方^⑨其人之习君子之说，则尊以遍矣，周于世矣。故曰：学莫便乎近其人。
【注】①数：数术，即方法、途径，这里引申为“科目”。②没：通“殁”，死亡。③大分：大的原则、界限。④箸：通“著”，显明。⑤蝡：同“蠕”，微动。⑥傲：浮躁。⑦囋：形容言语烦碎。⑧向：通“响”，回音。⑨方：仿效。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.君子/之学也入乎/耳箸乎/心布乎/四体形乎/动静
B.君子之学也/入乎耳/箸乎心/布乎四体/形乎动静
C.君子/之学也/入乎耳/箸乎心/布乎四体/形乎动静
D.君子之学也/入乎耳/箸乎心/布乎四体形/乎动静

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.经，指经书，先秦“六经”包括。但后来亡于秦末战火，只剩下五经。
B.君子，广见于先秦典籍，在先秦典籍中多指“君王之子”，着重强调政治地位的崇高。而后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义，自此，“君子”一词有了德性。
C.小人，通常指儒家定义的“君子”的反义词，儒家对小人的定义，指像小孩子那样说翻脸就翻脸，说变脸就变脸，出自孔子“唯女子与小人难养也，近之则不逊，远之则怨”说。
D.学者，“学”者，觉也，系指通过学问觉悟之人，即专门从事某种学术体系研究而通达智慧的人。

下列对文意的理解，不正确的一项是 ______
A.荀子认为，从学习的科目来说，是有尽头的，但如果从学习的意义来说，人应该终身学习。
B.学习不应该停留在表面，不是为了向别人炫耀，应该入耳入心，贯彻到行动中，表现在举止上。
C.在荀子看来，《礼》是基础，《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》涵盖了天地之间所有学习的内容。
D.最好的学习方法是接近贤师，这样也就能养成崇高的品德并获得广博的知识，也能通晓世事了。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①故学数有终，若其义则不可须臾舍也。
②君子之学也以美其身；小人之学也以为禽犊。

本文在分析说理方面有哪些值得借鉴的地方？第3段“学莫便乎近其人”的观点和《师说》中的哪些说法意思相近？

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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的文言文，完成各题。
方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮，家人以告，笑曰：“古人三旬九食，贫岂独我哉？”父克勤坐事诛，扶丧归葬，哀动行路。既免丧，复从濂卒业。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”蜀献王闻其贤，聘为世子师。及惠帝即位，召为翰林侍讲，明年，迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆^①前批答。时修《太祖实录》及《类要》诸书，孝孺皆为总裁。燕兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。
建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰：“燕兵久顿大名天暑雨当不战自疲今其奏事适至宜且与报书往返逾月使其将士心懈我谋定势合进而蹴之不难矣。”帝以为然，命孝孺草诏，遣大理寺少卿薛嘉驰报燕。比至，燕王不奉诏。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵，命诸将集舟师江上。而陈煊以战舰降燕，燕兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。
先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。
（选自《明史•方孝孺传》，有删改）
注：①扆：宫殿内设在门和窗之间的大屏风。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.燕兵久顿/大名天暑雨/当不战自疲/今其奏事适至/宜且与报书往返/逾月/使其将士心懈/我谋定势合/进而蹴之/不难矣
B.燕兵久顿大名/天暑雨/当不战自疲/今其奏事适至/宜且与报书/往返逾月/使其将士心懈/我谋定势合/进而蹴之/不难矣
C.燕兵久顿大名/天暑雨/当不战自疲/今其奏事适至/宜且与报书往返/逾月/使其将士心懈/我谋定势合/进而蹴之/不难矣
D.燕兵久顿/大名天暑雨/当不战自疲/今其奏事适至宜/且与报书/往返逾月/使其将士心懈/我谋定势合/进而蹴之/不难矣
下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）
A.扶丧，即护送灵柩。不同于服丧，后者指长辈或平辈亲属死亡后一段时间带孝表示哀悼。
B.总裁，意思是“汇总裁决其事”，后逐步演变为政府、商业组织机构中的一种职位。
C.诏檄，诏书和檄文。檄文，用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。
D.降榻，意思是下榻，原指客人来家中住宿，此处指皇帝赏赐座位给臣子以示关爱之情。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.方孝孺幼时好学不倦，机警敏捷，每天坚持勤奋读书；成年以后，他曾跟从宋濂学习。宋濂学生中很多著名人士都比不上他。
B.方孝孺举止端庄严肃，才华出众，因此得到了明太祖和惠帝的重用；惠帝常向他咨询国家大事，甚至请他在朝廷上批复奏事。
C.方孝孺力主抵抗，终未成功。燕军起兵之初他曾建议惠帝使用缓兵之计，但没有成功；燕兵渡江以后，方孝孺仍然坚持抵抗，最终失败。
D.方孝孺忠正耿直，誓死不屈。明成祖请他草拟诏书，方孝孺认为明成祖不应该取代帝位，并连续三次质问他，坚持不拟诏书，最终惹怒了明成祖而被杀害。

把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
①孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。
②孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。

文中哪些内容能体现方孝孺的才学？请任举三例。

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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的文言文，完成下列各题。
太宗贞观元年春正月丁亥，上宴群臣，奏《秦王破阵乐》。上曰：“朕昔受委专征，民间遂有此曲，虽非文德之雍容，然功业由兹而成，不敢忘本。”封德彝曰：“陛下以神武平海内，岂文德之足比。”上曰：“ 戡乱以武，守成以文，卿谓文不及武，斯言过矣。”德彝顿首谢。
上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：非不尽心但于今未有奇才耳上曰君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎正患已不能知安可诬一世之人德彝惭而退。右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎？”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽兽耳，杀之何益!”上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加。近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发不直。’朕始寤向者辨之未精也。朕以弓失定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!” 乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。
六月戊申，上与侍臣论周、秦修短。萧瑀对曰：“纣为不道，武王征之；周及六国无罪，始皇灭之。得天下虽同，人心则异。”上曰：“公知其一，未知其二。周得天下，增修仁义；秦得天下，益尚诈力，此修短之所以殊也。盖取之或可以逆得，守之不可以不顺故也。”瑀谢不及。上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸？”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪？”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜力相辅，庶免为人所笑也。
（节选自《通鉴纪事本末•贞观君臣论治》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.非不尽心/但于今未有奇才耳/上曰/君子用人/如器各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人/
B.非不尽心/但于今未有/奇才耳/上曰/君子用人如器各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人/
C.非不尽心/但于今未有奇才耳/上曰/君子用人如器/各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人/
D.非不尽心/但于今未有/奇才耳/上曰/君子用人/如器各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人/

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.陛下原是站在台阶下的侍者，后用作对帝王的敬称。“陛”指帝王宫殿的台阶。
B.顿首是古代跪拜礼之一，行礼时头碰地即起，因头接触地面时间短暂，故称顿首。
C.大理少卿即大理寺长官，位九卿之列。大理寺是古代负责刑狱案件审理的官署名。
D.西域既是汉以来对玉门关、阳关以西地区的总称，也有“西方、西天”等含意。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.太宗对长孙顺德贪污腐败一事并没有严加制裁，反而在朝廷上赐给他几十匹绢，目的是让他受辱知愧，促使他自我反省。
B.太宗年轻时喜爱弓箭，收藏了许多优良的弓，自认为对收藏的弓很了解，但工匠的论述让他知道自己以前对弓的认识有限。
C.太宗曾与侍臣讨论周朝统治长久、秦朝统治短暂的原因，萧瑀从取天下的角度分析，太宗则强调取得天下后，治国应顺应民意。
D.太宗曾以胡商剖腹藏珠、鲁人搬家忘妻为喻，告诫臣下为官不能忘记根本，切不能利欲熏心，贪赃枉法，避免被世人耻笑。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①戡乱以武，守成以文，卿谓文不及武，斯言过矣。
②乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。

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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的文言文，完成下列各题。
韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府撩曹。
愈自以才高累被摈黜作《进学解》以自喻执政览其文而怜之以其有史才改比部郎中史馆修撰逾岁转考功郎中知制诰拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序钱锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙装度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。
（节选自《旧唐书•韩愈传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.愈自以才高累/被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰逾岁/转考功郎中/知制诰/拜中书舍人
B.愈自以才高/累被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰/逾岁/转考功郎中/知制诰/拜中书舍人
C.愈自以才高/累被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰逾岁/转考功郎中/知制浩/拜中书舍人
D.愈自以才高累/被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰/逾岁转考功郎中/知制诰/拜中书舍人

下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.“出”指离京外任，“辟”指官署征聘，“调”“转”指调动官职，“拜”指授予官职。
B.“字”又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，名和字一般在意义上存在一定的联系。
C.“元和”是年号：年号，是中国古代帝王用来纪年的名号，每位皇帝在位只有一个年号。
D.“博士”，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.韩愈自幼刻苦，学习自觉。他被同族堂兄抚养长大，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还需要奖励来督促。
B.韩愈生性直率，敢于直言。他曾上过几千言的奏章极论宫市的弊端，皇上不听取，韩愈大为生气，因而被贬到边远的阳山做县令。
C.韩愈很有才能，颇受赏识。他仕途不顺、多被贬黜，就写《进学解》自明心志，受到执政者怜惜；曾担任过宰相的郑余庆也很欣赏他。
D.韩愈很重感情，记人恩情。他曾受到裴均照顾，尽管裴均之子平凡鄙陋，但仍对其子很友好，在赠序中仍尊称其字。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。
②近者锷还省父，愈为序钱锷，仍呼其字。

韩愈撰写《平淮西碑》多记裴度的事迹，请分析其中的原因。

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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的文言文，完成各题。
季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰：“ 汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日。因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。季布召见，谢，上拜为郎中。楚人曹丘生辩士数招权顾金钱事贵人赵同等与窦长君善季布闻之寄书谏窦长君曰吾闻曹丘生非长者勿与通及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。使人先发书，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆楚人，足下亦楚人也。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！” 季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（选自《史记•季布传》，有删改）

下列对文中波浪线的断句，正确的一项是 ______
A．楚人曹丘生辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等与窦长君善/季布闻之/寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通/
B．楚人曹丘生辩士/数招权顾金钱事贵人赵同等/与窦长君善季布/闻之寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通/
C．楚人曹丘生/辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等/与窦长君善/季布闻之/寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通/
D．楚人曹丘生/辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等/与窦长君善季布/闻之寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通/

下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A．三族，一般为父族、母族、妻族的合称。夷灭三族是古代最残酷的刑罚。
B．髡钳，古时的刑罚，髡是剃去头发，钳是用铁圈束颈。这里指扮作一个犯罪的囚徒。
C．郎中，本文中是指帝王的侍从，俸禄只有三百石，级别虽然不高，但相当受荣宠。
D．上客，这里指非常重要的客人或地位很高的人；门客中地位最高的也称作上客。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A．季布颇具才能，深得滕公好评。季布曾经率领军队多次使得刘邦陷入困境。后来刘邦召见他，授予他官职，可以看出刘邦对季布的器重。
B．季布身处危难，得到众人保护。朱家让他穿粗布衣服，并用大柳车把他送到周氏。周氏把他买下来，将之安置在田地里耕作。
C．季布四处躲藏，情况堪比伍子胥。不同的是，伍子胥对迫害他的楚国报仇雪恨；季布则成为刘邦的手下，曹丘让人写了推荐信才能见到他。
D．季布名闻天下，曹丘生出力不少。经过曹丘生的不断宣扬，楚人中流传这样一句著名的谚语：得到季布应诺的一句话，比得到黄金还要可贵。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。
②季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。

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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的文言文，完成下面小题。
杜甫，字子美，少贫不自振，客吴、越、齐、赵间。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，至沈郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之！”
会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。时所在寇夺甫家寓鄜弥年艰窭孺弱至饿死因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅^①饥，辄弃官去。客秦州，负薪拾橡票自给。流落剑南，营草堂成都西郭流花溪。会严武节度剑南西川，往依焉。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。大历中，出翟塘，溯沅、湘以登衡山，适耒阳。因客耒阳，游岳祠，大水暴至，涉自不得食。县令自桦舟迎之，乃得还。为设牛炙、白酒，大醉，一夕卒，年五十九。与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污。为歌诗，伤时挽弱，情不忘君，人皆怜之。
（节选自《唐才子传选译•卷二•杜甫》）（注释）：①关辅：关内畿辅地区，即现在的关中地区。

下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是 ______
A．时所在寇夺/甫家寓鄜/弥年艰窭/孺弱至饿死/因许甫自往省视
B．时所在寇夺/甫家寓鄜/弥年艰窭孺弱/至饿死/因许甫自往省视
C．时所在寇夺甫/家寓鄜/弥年艰窭孺弱/至饿死/因许甫自往省视
D．时所在寇夺甫/家寓鄜/弥年艰窭/儒弱至饿死/因许市自往省视

下列句子中加点的词的解释，不正确的是一项是 ______

下列对原文内容的理解，正确的一项是 ______
A．唐玄宗看了杜甫的赋颂后，觉得他才华一般，所以命宰相考考他的文章。
B．杜甫回到京城之后，遇到饥荒，于是他背柴、采摘橡树果实来过活。
C．杜甫游览岳祠时被洪水困住，县令救了他，还请他吃牛骨头、喝白酒。
D．杜甫与李白齐名，并称“李杜”。杜甫多次经历叛乱，保持气节不被玷污。

把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
①臣自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。
②武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。

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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
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年份：2021

阅读下面的文言文，完成下面小题。
班超字仲升，扶风平陵人。永平十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“ 此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪。”超乃悉会其吏士三十六人，往奔虏营。会天大风，超乃顺风纵火。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日，超召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。是时，于窴王广德雄张南道，而匈奴遣使监护其国。超至于窴。广德礼意甚疏，且其俗信巫。巫言：“汉使有騧马，急求取以祠我。”广德乃遣使就超请马。超密知其状报许之令巫自来取马巫至超即斩其首以送广德因辞让之广德大惶恐即攻杀匈奴使者而降超超重赐其王以下因镇抚焉建初六年秋，超遂发龟兹、鄯善等八国兵合七万人，及吏士贾客千四百人讨焉耆。兵到尉犁界，焉耆王广遣其左将北鞬支奉牛酒迎超。或谓超可便杀之。超曰：“今未入其国而杀之，岂得到其城下哉。”于是赐而遣之。七月晦，到焉耆，乃期大会诸国王，焉耆王广、尉犁王汎等相率诣超。斩之。超留焉耆半岁，慰抚之。西域五十余国悉皆纳质内属焉。明年，下诏曰：“超逾葱领，迄县度，莫不宾从。改立其王，而绥其人。同异俗之心，而致天诛，蠲宿耻，以报将士之仇。封超为定远侯，邑千户。”超在西域三十一岁。十四年八月至洛阳，九月卒，年七十一。初，超被征，以戊己校尉任尚为都护。与超交代。超曰：“塞外吏士，本非孝子顺孙，而蛮夷怀鸟兽之心。宜荡佚简易，宽小过，总大纲而已。”超去后，尚曰：“我以班君当有奇策，今所言平平耳。”尚至数年，而西域反乱，如超所戒。
（节选自《后汉书•班超传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.超密知其状报/许之/令巫自来取马/巫至/超即斩其首以送广德/因辞让之/广德大惶恐/即攻杀匈奴/使者而降超/超重赐其王以下/因镇抚焉/
B.超密知其状/报许之/令巫自来取马/巫至/超即斩其首以送广德/因辞让之/广德大惶恐/即攻杀匈奴使者而降超/重赐其王以下/因镇抚焉/
C.超密知其状/许之/令巫自来取马/巫至/超即斩其首以送广德/因辞让之/广德大惶恐/即攻杀匈/使者而降超/超重赐其王以下/因镇抚焉/
D.超密知其状报/许之/令巫自来取马/巫至/超即斩其首以送广德/因辞让之/广德大惶恐/即攻杀匈奴使者而降超/超重赐其王以下/因镇抚焉/
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.西域，汉以来，对玉门关、阳关以西地区的总称。在丝绸之路影响下，特指今新疆大部及中亚部分地区。
B.侯，古代五等爵位第二级。爵无行政职能，主要确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
C.“邑”和“秩”都属于古代帝王对有功臣子进行的土地（包括土地上的劳动者）赏赐。
D.都护，意为总监护，西汉时置“西域都护”，为驻守西域的最高长官，控制西域各国。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.班超经蒲类海一战，展露才干。他担任代司马，率兵与匈奴在蒲类海交战，斩杀了许多敌人后凯旋，窦固认为他很能干，派他出使西域。
B.班超面对形势变化，果敢行动。他带领三十六名官吏士兵，火烧匈奴使者营地，斩杀虏使，产生震慑，广德派儿子作为人质，与汉朝通好。
C.班超处理西域事宜，纵横捭阉。他调发龟兹、鄯善等国军队及吏士商客讨伐焉耆，放走北鞬支，诱杀焉耆王、尉犁王等，之后西域五十多国臣属于朝廷。
D.班超善抓根本问题，传授经验。他对塞外吏士有着清楚的认识，告诫任尚要检查政务得法，宽容小的过失，把握大权。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪。
②改立其王，而绥其人。同异俗之心，而致天诛，蠲宿耻，以报将士之仇。

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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的文言文，完成下列各题。
入国而不存其士，则亡国矣。见贤而不急，则缓其君矣。非贤无急，非士无与虑国。缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也。昔者文公出走而正天下；桓公去国而霸诸侯；越王勾践遇吴王之丑而尚慑中国之贤君。三子之能达名成功于天下也，皆于其国抑而大丑也。败而有以成，此之谓用民。
偪臣伤君，谄下伤上。君必有弗弗之臣，上必有詻詻之下。苟臣下重其爵位而不言，近臣则喑，远臣则噤，怨结于民心。谄谀在侧，善议障塞，则国危矣。桀纣不以其无天下之士邪？杀其身而丧天下。故曰：“归国宝，不若献贤而进士。”
今有五锥，此其铦，铦者必先挫。有五刀，此其错，错者必先靡。是以甘井近竭，招木近伐，灵龟近灼，神蛇近暴。是故比干之殪，其抗也；孟贲之杀，其勇也；西施之沉，其美也；吴起之裂，其事也。故彼人者，鲜不死其所长，故曰“太盛难守”也。
故虽有贤君，不爱无功之臣；虽有慈父，不爱无益之子。是故不胜其任而处其位，非此位之人也；不胜其爵而处其禄，非此禄之主也。良弓难张，然可以及高入深；良马难乘，然可以任重致远；良才难令，然可以致君见尊。是故江河不恶小谷之满己也，故能大。江河之水，非一水之源也；千镒之裘，非一狐之白也。夫恶有同道不取，而取同己者乎？盖非兼王之道也！
（取材于《墨子•亲士》）【注释】①入国：即治国。②偪臣：权重逼君的贵臣。

根据上下文，对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 ______

下列句中的“而”，与其他三项用法不同的一项是 ______
A．缓贤忘士，而能以其国存者
B．桓公去国而霸诸侯
C．苟臣下重其爵位而不言
D．是故不胜其任而处其位

根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是 ______
A．晋文公、齐桓公、越王勾践能成功而扬名于天下，根本原因是他们的国家陷于困境。
B．桀纣成为亡国之君，他们的教训在于最终身旁没有忠心耿耿且敢于说话的贤士良才。
C．选用人才应该以能否为国家建功立业为标准，即使良才难以驾驭，也应该用贤亲士。
D．国君要如江河一样纳百川，让不同的人才各抒己见，这才是可以保国家的兼王之道。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
夫恶有同道不取，而取同己者乎？

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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的文言文，完成各题。
庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡。然时诸伶，独敬新磨尤善俳，其语最著，而不闻其佗过恶。其败政乱国者，有景进、史彦琼、郭门高三人为最。
郭门高者，名从谦，门高其优名也。虽以优进，而尝有军功，故以为从马直指挥使。从马直，盖亲军也。从谦以姓郭，拜崇韬为叔父，而皇弟存乂又以从谦为养子。崇韬死，存乂见囚，从谦置酒军中，愤然流涕，称此二人之冤。是时，从马直军士王温宿卫禁中，夜谋乱，事觉被诛。庄宗戏从谦曰：“汝党存乂、崇韬负我，又教王温反。复欲何为乎？”从谦恐，退而激其军士曰：“罄尔之赀，食肉而饮酒，无为后日计也。”军士问其故，从谦因曰：“上以王温故，俟破鄴，尽坑尔曹。”军士信之，皆欲为乱。李嗣源兵反向京师庄宗东幸汴州而嗣源先入庄宗至万胜不得进而还军士离散尚有二万馀人居数日，庄宗复东幸汜水，谋扼关以为拒。四月丁亥朔，朝群臣于中兴殿，宰相对三刻罢。从驾黄甲马军阵于宣仁门、步军阵于五凤门以俟。庄宗入食内殿，从谦自营中露刃注矢，驰攻兴教门，与黄甲军相射。庄宗闻乱，率诸王卫士击乱兵出门。乱兵纵火焚门，缘城而入，庄宗击杀数十百人。乱兵从楼上射帝，帝伤重，踣于绛霄殿廊下，自皇后、诸王左右皆奔走。至午时，帝崩，五坊人善友聚乐器而焚之。嗣源入洛，得其骨，葬新安之雍陵。以从谦为景州刺史，已而杀之。
《传》曰：“君以此始，必以此终。”庄宗好伶，而弑于门高，焚以乐器。可不信哉！可不戒哉！
（节选自《新五代史•伶官传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．李嗣源兵反/向京师/庄宗东幸汴州/而嗣源先入/庄宗至/万胜不得进/而还军士离散/尚有二万馀人/
B．李嗣源兵/反向京师/庄宗东幸汴州/而嗣源先入/庄宗至/万胜不得进而还/军士离散/尚有二万馀人/
C．李嗣源兵反/向京师庄宗/东幸汴州/而嗣源先入/庄宗至万胜/不得进/而还军士离散/尚有二万馀人/
D．李嗣源兵反/向京师/庄宗东幸汴州/而嗣源先入/庄宗至万胜/不得进而还/军士离散/尚有二万馀人/
下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．小字，指古人在本名以外所起的表字，也指古人的乳名、小名，此处为前者。
B．丁亥，十天干和十二地支按一定顺序组成干支纪元法，一百二十年为一循环。
C．刺史，官职名，汉武帝时期始设，刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。
D．《传》，即《左传》，儒家经典之一，是中国古代一部叙事完备的编年体史书。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．庄宗爱好广泛，擅长音乐谱曲。他既喜好滑稽戏，又通晓音乐，他亲自创作的歌在当时到处都是，还请别人给自己取了个艺名叫李天下。
B．庄宗宠信伶官，伶人因此当权。他常常与伶人一道在庭院里演杂戏，景进、史彦琼和郭从谦等伶官败坏政治、祸乱国家，最终导致灭亡。
C．郭从谦善于钻营，鼓动士兵叛乱。他认郭崇韬为叔父，又被李存乂收为养子，后因害怕被坑杀而萌生作乱之心，率军反叛，攻打兴教门。
D．庄宗勇猛善战，落得结局凄凉。他奋力杀死了几十上百个沿城墙进入宫中的乱兵，最终被射中跌倒，伤重而亡，其遗体被人用乐器焚烧。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①庄宗戏从谦曰：“汝党存乂、崇韬负我，又教王温反。复欲何为乎？”
②庄宗入食内殿，从谦自营中露刃注矢，驰攻兴教门，与黄甲军相射。

结合所学《五代史•伶官传序》，谈谈你从庄宗“好伶而弑于伶”的故事中得到一个怎样的启示。

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题型：文言文阅读题类：月考试卷难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的文言文，完成各题。
杜甫字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间，李邕^①奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之使待制集贤院命宰相试文章擢河西尉不拜改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣（杜）恕、（杜）预以来，承儒守官十一世，迨（杜）审言^②，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹《六经》，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋^③可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”
（节选自《新唐书•杜甫传》）李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著官锦袍坐舟中，旁若无人。
（节选自《新唐书•李白传》）【注】①李邕：诗人、书法家。②杜审言：杜甫的祖父。③杨雄、枚皋：西汉文学家。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A．帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军。
B．帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章/擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军。
C．帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章/擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军。
D．帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章擢/河西尉不拜/改右卫率府胄曹参军。

下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A．字，古人幼时命名，成年取字，字和名的意义多有关联。字是为便于他人称谓，对他人称字是出于礼貌和尊敬。
B．六经，指孔子晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《论语》。因《乐经》失传，故称“五经”。
C．徙，徙居，搬家，迁徙。也指流徙，即古代的流放刑罚，流放有罪之人到边远地区。
C．金銮殿，唐代宫殿内有金銮殿，是文人学士待诏之所。后来小说戏曲中泛称皇帝接受朝见的殿。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A．杜甫少时生活贫困，但很有才能。他没有考取进士，滞留长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，杜甫进献三篇赋。
B．杜甫一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，表现出积极进取的一面，也体现出他内心郁郁不得志的愁苦。
C．李白诗名远扬，被贺知章称为“谪仙人”。后李白得到玄宗厚爱，多次宴请，可他狂骜不驯，常和酒友在闹市上喝得烂醉。
D．李白文采出众，志向高远；他蔑视权贵，不屑与高力士等为伍，借醉酒让高力士脱靴。主动拒绝皇帝封官赏赐，云游天下。

把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
①客吴越、齐赵间，李邕奇其材，先往见之。
②力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃。

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