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职教组卷
  • 题型:现代文阅读 题类:期末考试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文字,完成下列各题。
    有一个星期天,她到极乐公园去走走,舒散一星期来的疲劳。这时候,她忽然看见一个妇人领着一个孩子在散步。原来就是佛来思节夫人,她依旧年轻,依旧美丽动人。
    路瓦栽夫人无限感慨。她要上前去跟佛来思节夫人说话吗?当然,一定得去。而且现在她把债都还清,她可以完全告诉她了。为什么不呢?
    她走上前去。
    “你好,珍妮。”
    那一个竞一点也不认识她了。一个平民妇人这样亲昵地叫她,她非常惊讶。她磕磕巴巴地说:
    “可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”
    “没有错。我是玛蒂尔德·路瓦栽。”
    她的朋友叫了一声:
    “啊!……我可怜的玛蒂尔德,你怎么变成这样了!……”
    “是的,多年不见面了,这些年来我忍受着许多苦楚……而且都是因为你!……”
    “因为我?……这是怎么讲的?”
    “你一定记得你借给我的那挂项链吧,我戴了去参加教育部夜会的那挂。”
    “记得。怎么样呢?”
    “怎么样?我把它丢了。”
    “哪儿的话!你已经还给我了。”
    “我还给你的是另一挂,跟你那挂完全相同。你瞧,我们花了十年工夫,才付清它的代价。
    “你知道,对于我们这样什么也没有的人,这可不是容易的啊!……不过事情到底了结了,我倒很高兴了。”
    佛来思节夫人停下脚步,说:
    “你是说你买了一挂钻石项链赔我吗?”
    “对呀。你当时没有看出来?简直是一模一样的啊。”
    于是她带着天真的得意的神情笑了
    佛来思节夫人感动极了,抓住她的双手,说:
    “唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!……”
    (1)佛来思节夫人竟然认不出玛蒂尔德,作者这样写的作用是    (      )
    A.说明佛来思节夫人作为上流社会的一员看不起下层人。 
    B.说明佛来思节夫人并不是玛蒂尔德的真正朋友,否则不会连自己的朋友都认不出来。
    C.以佛来思节夫人的“依旧美丽动人”来衬托玛蒂尔德的穷苦衰老。 
    D.引出佛来思节夫人讲出项链是假的这个出人意料的情节。
    (2)对画线句“她带着天真的得意的神情笑了”原因的解释,最恰当的是    (      )
    A.十年的艰辛劳动,终于还清了债务,她心里轻松极了。 
    B.十年生活虽然艰辛,但她变得粗壮耐劳,成为生活的强者。
    C.十年的艰辛终于使她明白了追求享乐,爱慕虚荣是导致不幸的原因。 
    D.她赔偿的项链没有被认出,维护了自己的信用和尊严。
    (3)下列各项,不属于文段结尾的表达效果的是    (      )
    A.总结全文,照应小说题目,深化了小说的主题。 
    B.对主人公所处的那个特定时代、特定社会给予讽刺。
    C.让主人公又经历了一次精神的打击,给她的虚荣心以双重惩罚,使主题更鲜明。 
    D.增加了故事的波澜,使之更耐人寻味,达到了言有尽而意无穷的效果。
  • 题型:现代文阅读 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文段,完成下列各小题
    周朴园  (忽然严厉地)你来干什么?
    鲁待萍  不是我要来的
    周朴园  谁指使你来的?
    鲁侍萍  (悲愤)命,不公平的命指使我来的!
    周朴园  (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
    鲁待萍  (怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
    周朴园  你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
    鲁侍萍  哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。
    周朴园  从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢?
    鲁侍萍  那是因为周大少爷一帆风顺,现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后,我没有死成,我把我的母亲可给气死了,我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。
    周朴园  你的第二个孩子你不是已经抱走了么?
    鲁侍萍  那是你们老太太看着孩子快死了,才叫我带走的。(自语)哦,天哪,我觉得我像在做梦。
    周朴园  我看过去的事不必再提了吧。
    鲁侍萍  我要提,我要提,我闷了三十年了!你结了婚,就搬了家,我以为这一辈子也见不着你了;谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来,又做我从前在你们家里做过的事。
    周朴园  怪不得四凤这样像你。
    鲁侍萍  我伺候你,我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应,我的报应。
    周朴园  你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。
    鲁侍萍  (低头)哦。
    周朴园  你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看,甚至于你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。
    鲁侍萍  (叹一口气)现在我们都是上了年纪的人,这些话请你也不必说了。
    周朴园  那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
    (1)下列对周朴园认出鲁侍萍后的心理变化的理解不正确的是
    A.表现了周朴园既有伪善的一面,又不免真情流露,显得旧情难忘。
    B.当他认出鲁待萍时,态度突变,翻脸不认人,反映出他的冷酷、自私。
    C.当他听了鲁侍萍的控诉后,就用好话来稳住她,逃避谴责,表现了他的狡猾、伪善。
    D.当他看到鲁侍萍冷静下来后,就准备与鲁侍萍赤裸裸地谈判,反映了他的资本家的本性。
    (2)下列关于鲁待萍不止一次地说“命”和“报应”的分析,不正确的是
    A.因为她是一个下层劳动妇女,对于遭受的不幸,无奈无助,只能用“命运”来解释。
    B.鲁侍萍是一个唯心主义者,一心相信“命运”说,可见她的愚昧无知。
    C.这些话中含有对世道不公的愤懑。
    D.说自己受到“报应”,是对自己从前犯下的大错的悔恨和自责。
    (3)周朴园知道面前站着的就是鲁侍萍,连连凶狠狠地追问“你来干什么?”“谁指使你来的?”对此判断不正确的是
    A.目的要弄清侍萍的意图,以便对付过去。
    B.怕鲁侍萍来纠缠,气势汹汹地责问。
    C.内心十分恐惧,冷酷的面貌毕露。
    D.见鲁侍萍瞒着身份来揭露自已,十分气愤。
  • 题型:现代文阅读 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文字,完成下列各题。
    对于面馆来说,最忙的时候,要算是大年夜了。北海亭面馆的这一天,也是从早就忙得不亦乐乎。
    平时直到深夜十二点还很热闹的大街.大年夜晚上一过十点,就很宁静了。北海亭面馆的顾客,此时也像是突然都失踪了似的。
    就在最后一位顾客出了门,店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了。一个女人带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服。女人却穿着不合时令的斜格子的短大衣。
    “欢迎光临。”老板娘迎上前去招呼着。
    “……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗?”那女人怯生生地问。
    那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘。
    “行啊,请,请这边坐。”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里边喊着,“清汤荞麦面一碗——”
    听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,应声道,“好——咧!清汤荞麦面一碗——”
    案板上早就准备好的,堆成一座座小山似的面条,一堆是一人份。老板抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放到锅里。老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的。
    热腾腾香喷喷的清汤荞麦面放到桌上,母子三人立即围着这碗面,头碰头地吃了起来
    “真好吃啊!”哥哥说。
    “妈妈也吃呀。”弟弟夹了一筷面,送到妈妈的口中。
    不一会儿,面吃完了,付了一百五十块钱。
    “承蒙款待。”母子三人一齐点头谢过,出了店门。
    “谢谢,祝你们过个好年!”老板和老板娘应声回答着。
    (1)下列对文中母子三人衣着描写的作用的理解,错误的是    (      )
    A.孩子们穿着崭新的衣服,暗示要过节了,以及母亲对孩子的爱。
    B.母亲的衣着,暗示了家境的贫困,以及母亲的无私奉献。
    C.这个细节,体现了母子三人对美好生活的渴望,以及战胜困难的信心。
    D.这个细节,刻画出孩子的天真可爱、母亲的温良贤惠。
    (2)“‘……唔……清汤荞麦……一碗……可以吗?’那女人怯生生地问。”下列对“那女人”说话断断续续的理解与分析,正确的是    (      )
    A.“那女人”处境困难,手头拮据,担心遭到女掌柜的拒绝,所以说话吞吞吐吐。
    B.“那女人”说话有些口吃。
    C.“那女人”胆子很小,见到生人说话有些胆怯。
    D.很符合日本妇女说话温柔贤淑的特点。
    (3)下列对文中画线句的理解,正确的是    (      )
    A.母子三人处于极度饥饿状态,所以吃起来格外香。
    B.母子三人又冷又饿,所以头碰头地吃。
    C.三人不愿把吃一碗面的窘相让别人看到,表现出一种强烈的自尊。
    D.“头碰头”吃面,不仅显示了母子亲情,同时暗示了三人勇于面对困境,齐心协力同渡难关的精神。
  • 题型:现代文阅读 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文段,完成下列各小题。
    夏洛克  我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我欢喜这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?这不是回答了您吗?有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您:为什么有人受不住一头张开嘴的猪,有人受不住一头有益无害的猫,还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音,这些都是毫无充分的理由的,只是因为天生的癖性,使他们一受到刺激,就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由,也不愿举什么理由,除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会对他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗?
    巴萨尼奧  你这冷酷无情的家伙,这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。
    夏洛克  我的回答本来不是为了讨你的欢喜。
    巴萨尼奧  难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?
    夏洛克  哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?
    巴萨尼奧  初次的冒犯,不应该就引为仇恨
    夏洛克  什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?
    安东尼奥  请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊由于失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到大风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。
    巴萨尼奥  借了你三千块钱,现在拿六千块钱还你好不好?
    夏洛克即  使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份,每一份都可以变成一块钱,我也不要它们;我只要照约处罚。
    (1)夏洛克对“为什么不愿意接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性回答是
    A.我只能说我喜欢这样。”
    B.¨要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?
    C.“天生的癖性。”
    D.“因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感。”
    (2)夏洛克说,同安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处”。实际上,夏洛克心里认为这场官司是有好处的,他的真正意图是
    A.可以借机报复
    B.可以获得遵守宪章的美名
    C.可以不“给毒蛇咬两次”
    D.可以满足他割肉的心愿
    (3)l1.夏洛克同巴萨尼奥对话时为什么两次使用反问句?最符合他当时心态的是
    A.不愿正面回答问题
    B.不屑正面回答问题
    C.不敢正面回答问题
    D.不甘正面回答问题
    (4)从以上的文字中,不可以看出夏洛克的性格特征的一项是
    A.残忍
    B.冷酷
    C.有爱心
    D.复仇心重
  • 题型:现代文阅读 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文字,完成下列各题。
    对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个
    假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般无法附丽地飘荡
    假如我生了病,他们的心就会鈹缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安
    我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底
    假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
    面对这无法承載的亲情,我们还敢说我不重要吗?
    我们的记忆,同自己的伴侣紧密地缠绕在一处,像两种混淆于一碟的颜色,已无法分开。你原先是黄,我原先是蓝,我们共同的颜色是绿,绿得生机勃勃,绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人,胸口就缺少了生死攸关的肋骨,心房裸露着,随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人,就是齐斩斩折断的琴弦,每一根都在雨夜长久地自鸣…
    面对相濡以沫的同道,我们忍心说我不重要吗?
    俯对我们的孩童,我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。假如我们隐去,孩子就永失淳厚无双的血缘之爱,天倾西北,地陷东南,万劫不复。盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略……
    面对后代,我们有胆量说我不重要吗?
    (1)下列对选文画线句子的理解,不正确的是
    A.我们每一滴的成功,虽然是渺小的,但在父母心中却无限地放大,表现了父母对我们深深的爱意。
    B.作者借用这句话主要是为了说明我们虽然只是小小的个体,但在我们亲人的眼里,同样“很重要”。
    C.父母的爱可以给予子女最好的向导,我们的成功都将在他们心里留下印记,说明父母对于自己子女来说“很重要”
    D.“都如同经过放大镜”表现出我们的成功虽然极其微小,但在父母心里却尤为重要
    (2)下列对选文句子的赏析不正确的是
    A.假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。
    ——用风中飘荡的蛛丝比喻失去孩子的父母的慈爱,给人一种孤独无依之感。
    B.他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
    ——夸张,写出了失去子女的悲痛之情,从而突出了“我”对于父母双亲的重要意义。
    C.失去了丈夫的女人,就是齐斩斩折断的琴弦,每一根都在雨夜长久地自鸣…
    ——将女人比作琴弦,写得十分的凄美,使人联想到“琴瑟和鸣”这个成语。
    D.盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原。
    ——这里运用了排比手法,写失去父母的孩童心中的伤痛是难以愈合的。
    (3)下列句子的修辞手法与其他三句不同的是
    A.对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。
    B.假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复。
    C.他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
    D.我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。
  • 题型:现代文阅读 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文言文,完成下列各题。
    子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。如或知尔,则何以哉?”
    子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三
    年,可使有勇,且知方也。”
    夫子哂之。
    “求,尔何如?”
    对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
    “赤,尔何如?”
    对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
    “点,尔何如?”
    鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
    子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
    曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
    夫子喟然叹曰:“吾与点也。”
    三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?
    子曰:“亦各言其志也已矣!”
    曰:“夫子何哂由也?
    曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
    (1)下列句子中加点词的解释,不正确的是
    A.乎大国之间       夹,迫近
    B.之以饥馑         接着
    C.以君子           等待
    D.三子者出,曾皙   后面
    (2)下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的是
    例句:以吾一日长乎尔
    A.如或知尔,则何以哉
    B.加之以师旅,因之以饥馑
    C.不以物喜,不以已悲
    D.如其礼乐,以俟君子
    (3)下列对文中画线句子的翻译,恰当的是
    A.地方六七十里或五六十里的小国家,如果由我来治理,等到三年,可以使人人幸福。
    B.地方六七十里或五六十里的小国家,如果由我来治理,等到三年,可以使人人吃饱。
    C.方圆六七十里或五六十里的小国家,如果由我来治理,等到三年,可以使人人富足。
    D.方圆六七十里或五六十里的小国家,如果由我来治理,等到三年,可以使人人有钱
    (4)下列对文段的理解和分析,不正确的是
    A.从子路的神态、语言描写中,可以看出子路是一个有抱负、坦诚,但较鲁莽、轻率、自负的人。
    B.从冉有的语言描写中,可以看出他是一个谦虚谨慎、说话很有分寸的人。
    C.从公西华的语言描写中,可以看出他是一个谦恭有礼、娴于辞令的人。
    D.从曾晳的语言描写中,可以看出他是一个洒脱、只追求个人享受而没有理想的人。
  • 题型:现代文阅读 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文段,完成下列各题。
    我那时大约25岁,在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章,有些我自己也喜欢。但是,我心里深深感到我还能写得更好,虽然我不能断定那症结的所在。
    于是,一个伟大的人给了我一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事,竞成为我一生的关键。
    ……
    当我倾吐完了的时候,魏尔哈仑高兴地拍拍我的背,“我明天要去看罗丹。”他说,“来,一块儿去吧。凡像你这样赞美他的人都该去会他。”
    我充满了喜悦,但第二天魏尔哈仑把我带到雕刻家那里的时候,我一句话也说不出。在老朋友畅谈之际,我觉得我似乎是一个多余的不速之客。
    ……
    在罗丹朴素的别墅里,我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久,他温和的眼睛发出的激励的凝视,他本身的淳朴,宽释了我的不安。
    ……
    罗丹罩上了粗布工作衫,因而好像变成了一个工人。他在一个台架前停下。
    “这是我的近作。”他说。他把湿布揭开,现出一座女正身像,以黏土美好地塑成的。“这已完工了。”我想。
    他退后一步,仔细看着,这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。
    但是在审视片刻之后,他低语着:“就在这肩上线条还是太粗。对不起……”
    他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的黏土,给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了,他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一下,他走回去。他把台架转过来,含糊地吐着奇异的喉音。时而,他的眼睛高兴得发亮;时而,他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的黏土,粘在像身上,刮开一些。
    这样过了半点钟,一点钟……他没有再向我说过一句话。他忘掉了一切,除了他要创造的更崇高的形体的意象。他专注于他的工作,犹如在创世的太初的上帝。
    最后,带着舒叹,他扔下刮刀,______________________________________________________用湿布蒙住女正身像。接着,他又转身要走,那身材魁梧的老人。
    在他快走到门口之前,他看见了我。他凝视着,就在那时他才记起,他显然对他的失礼而惊惶。“对不起,先生,我完全把你忘记了,可是你知道……”我握着他的手,感动地紧握着。也许他已领悟我所感受到的,因为在我们走出屋子时他微笑了,用手扶着我的肩头。
    在麦东那天下午,我学到的比在学校所有的时间学到的都多。从此,我知道凡人类的工作必须怎样做,假如那是好而又值得的
    再没有什么像亲见一个人全然忘记时间、地方与世界那样使我感动。那时,我参悟到一切艺术与伟业的奥妙——专心,完成或大或小的事业的全力集中,把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。
    (1)对第一段中“我不能断定那症结的所在”中“症结”的理解,正确的是    (      )
    A.“我”还能写得更好的症结。
    B.“我”不能突破现有水平的症结。
    C.下文“一个伟大的人”给“我”的启示。
    D.“我”至今不知其所在的那个症结。
    (2)下列对文段中画线句的理解,不正确的是    (      )
    A.人类工作中有一部分是美好而有价值的,“我”现在知道应该怎样去做了。
    B.有价值的工作都有相通之处,“我”的写作同罗丹的雕塑也应该这样。
    C.从事美好而有价值的工作的人们应该有相同的工作态度和献身精神。
    D.人类美好而有价值的工作从此有了“必须怎样做”的准绳和榜样。
    (3)在文中横线处填人一个句子成分,最妥贴的一项是    (      )
    A.像一个男子把披肩披到他情人肩上时那样温存关怀般地
    B.像一个学生把改好的作业交给老师时那样喜忧参半般地
    C.像一个农民把细泥轻轻地撒上幼苗时那样爱惜期盼般地
    D.像一个工人停工后把布篷遮住机器时那样亲切爱护般地
  • 题型:现代文阅读 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文段,回答下列各题。
    毕达哥拉斯曾说过一句隐秘的格言——“不要损伤自己的心”。确实,如果一个人有心事却无法向朋友诉说,那么他必然会成为损伤自己心的人。实际上,友谊的一大奇特作用是:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。所以友谊对于人生,真像炼金术所要寻找的那种“点金石”。它能使黄金加倍,又能使黑铁成金。实际上,这也是一种很自然的规律。在自然界中,物质通过结合可以得到增强。而人与人难道不也是如此吗?
    如果以上所说已证明友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。因为友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。这不仅是因为一个朋友能给你提出忠告,而且任何一种平心静气的讨论都能把搅扰着你心头的一团乱麻整理得井然有序。当人把一种设想用语言表达的时候,他也就渐渐看到了它们可能招来的后果。有人曾对波斯王说:“思想是卷着的绣毯,而语言则是张开的绣毯。”所以有时与朋友作一小时的促膝交谈可以比一整天的沉思默想更能令人聪明。
    其实即使没有一个能对你提出忠告的朋友,人也可以通过语言的交流而增长见识。讨论犹如砺石,思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。对一个人来说,与其把一种想法紧锁在心头,倒不如哪怕把它倾吐给一座雕像,也是多少有点益处的。
    ……
    友谊对于人除了以上所说这些益处以外,还有许多其他方面的益处,多得如同一个石榴上的果粒,难以一一细数。如果一定要说的话,那么只能这样来说:只要你想想一个人一生中有多少事务是不能靠自己去做的,就可以知道友谊有多少种益处了。所以古人说:朋友是人的第二个“我”。但这句话的容量其实还不够,因为朋友的作用比这又一个“我”要大得多!
    (1)文段所使用的论证方法,正确的是    (      )
    A.引用论证  比喻论证   
    B.引用论证举例论证
    C.对比论证举例论证   
    D.对比论证  比喻论证
    (2)下列对文段中画线句子的理解,不正确的是    (      )
    A.在这里引用这句话,是为了为自己的论点提供论据。
    B.这句话的意思是人要对得起自己,不能损害自己的实际利益。
    C.在这里引用这句话,是为了论证友谊的重要性。
    D.如果一个人没有朋友,他的人生将很难收获快乐。
    (3)下列对文段的理解,不正确的是    (      )
    A.友谊可以调剂人的情感。
    B.友谊能够增进人的智慧。
    C.与朋友作一小时的促膝交谈可以比一整天的沉思默想更能令人聪明。
    D.“朋友的作用比这又一个‘我’要大得多!”再次说明了友谊的重要性。
  • 题型:现代文阅读 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文字,完成下列各题。
    剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
    (1)下列句子中加点词的解释,不正确的是    (      )
    A.剑阁(峥嵘,山势高峻突出;崔嵬,山高大雄伟)
    B.一夫关,万夫莫开(对着,面对)
    C.所守或匪亲,化为(比喻叛逆的人)
    D.磨牙血,杀人如麻(吸)
    (2)下列句子中加点词的解释,正确的是    (      )
    ①一夫当关,万夫开。
    ②锦城云乐,不如早还家。
    A.“莫”是没有的意思,“虽”是虽然的意思。
    B.“莫”是没有的意思,“虽”是即使的意思。
    C.“莫”是没有人的意思,“虽”是即使的意思。
    D.“莫”是没有人的意思,“虽”是虽然的意思。
    (3)下列句子所用的修辞手法,与其他三句不相同的是    (      )
    A.一夫当关,万夫莫开。   
    B.磨牙吮血,杀人如麻。
    C.锦城虽云乐,不如早还乡。   
    D.蜀道之难,难于上青天。
  • 题型:现代文阅读 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    阅读下面的文字,完成下列各题。
    我国的台湾省,地处亚热带,雨水充足,气候温暖,一年四季花儿常开,草木常绿;再加上台湾到处有花木茂密、绿草如茵的山谷,所以非常适合于蝴蝶的繁殖和生长。据说,台湾所产的蝴蝶,数量之大,种类之多,名列世界之冠。有人作过统计,台湾蝴蝶种类有四百种之多。其中独具特色、最为名贵的有“大红纹凤蝶”“蛇头蝶”“红边小灰蝶”“宽尾凤蝶”“皇蛾阴阳蝶”“兰屿黄裙凤蝶”等等。拿“兰屿黄裙凤蝶”来说,它产于台湾的兰屿岛,是凤蝶中最美丽的一种,后翅有大型金黄色的花纹,由于鳞片的特殊构造,逆光看去,会发出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩,在世界上是独一无二的。再如“皇蛾阴阳蝶”,它双翅的形状、色彩,不但不像普通的蝴蝶一样对称,而且大小不一,更为奇特的是,它翅的左边为雌性,右边为雄性。据说,在一千万只蝴蝶中才能发现一只,自然是“物以稀为贵”。至于“蛇头蝶”,由于它翅膀的上端长着像蛇头一样的图案,所以称为“蛇头蝶”。它张开翅膀,足有洗脸盆那么大,是世界上最大的蝴蝶,堪称珍品。
    (1)下列对画线句子在文中的作用的理解,正确的是    (      )
    A.让读者了解台湾美丽的自然环境。
    B.把蝴蝶置身于美丽的自然环境中,容易吸引读者。
    C.台湾美丽的自然环境也有蝴蝶的一份功劳。
    D.揭示台湾美丽的自然环境是形成台湾蝴蝶特征的原因。
    (2)文段的说明顺序是
    A.时间顺序   
    B.空间顺序
    C.程序顺序   
    D.逻辑顺序
    (3)下列关于文段主要内容的表述,正确的是
    A.介绍台湾优美的适合蝴蝶生长的自然环境。
    B.介绍台湾蝴蝶的生态特征。
    C.介绍台湾的几种名贵的蝴蝶。
    D.介绍台湾的自然环境和台湾蝴蝶的总体特征。