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阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
在戏曲辉煌的年代，看戏是人们最主要的娱乐方式，在给民众持续带来欢乐的过程中，戏曲也实现了自身的大众化。秦华生认为，近几十年来，戏曲之所以逐渐萎缩，虽然跟文化娱乐方式的多样化有关，但就戏曲自身而言，娱乐性减弱，跟观众的互动也越来越少，导致了戏曲越来越曲高和寡，脱离民众。“观众花钱买票进戏园子，首先是找乐子的，而不是花钱去接受说教的。”
新媒体为丰富戏曲的娱乐性，提供了手段和路径。比如，越来越多戏曲人开始在网上直播，用全新的方式表演传统戏曲。像酷狗直播平台的主播庄妃，本是粤剧演员出身，擅长粤剧、京剧、川剧等传统艺术。入驻酷狗直播后，庄妃将网络直播特效与戏曲结合在一起改编莲花手舞，并在戏曲表演中穿插粤语说唱，让传统戏曲以全新的形式呈现，受到年轻观众的欢迎和追捧。
戏曲也开始跨界进入网游、手游，把戏曲的娱乐性往前推进了一大步。比如，武侠手游《楚留香》携手浙江昆剧团，将昆曲戏服“穿”到了游戏中人物的身上：成年女性款式色调温婉柔美，发饰点翠精美动人，上身后应了那句“如花美眷”；成年男性款式色调清雅宜人，剪裁潇洒飘逸，体现出“谦谦君子，温润如玉”的气质。除了服装，昆曲风格的宅邸家具等也被植入游戏中，很多从未接触过昆曲的青少年，却通过游戏认识了“木兰花•桌”“木兰花•椅”与木质雕花屏风“锁南枝•杂”。
（选自人民网韩业庭《新媒体为戏曲搭好传承舞台》）材料二：
戏曲源远流长，是中华优秀传统文化的重要根脉。毋庸讳言，其传承发展遇到了困境，观众逐步流失、市场慢慢萎缩，令人担忧。一些戏曲人士自恃正宗，不肯轻易改变，但相当多的观众觉得戏曲要与时俱进，否则看戏的观众会越来越少。在文化市场多元丰富的今天，如何守正创新，让戏曲在文艺百花园中风采依旧，是文化自信的题中应有之义。
戏曲是劳动人民创造的产物，为人民服务是其不变的宗旨，创新是其旺盛生命力的重要体现。针对社会转型、消费多元的现实，戏曲界有识之士为冲出困境，殚精竭虑、不遗余力，围绕现实生活创作剧本，利用声光电技术革新舞台呈现，借助网络技术提高传播效果，引入时尚元素改善传统唱腔，为传统戏曲融入时代闯新路。20世纪末《前门情思大碗茶》是一首京味儿十足的戏歌，让听众在大碗茶里，细细品味戏曲文化的独特韵味，近来李胜素的《梨花颂》更是让人在长恨一曲千古迷中，感受到京剧梅派唱腔的新魅力。这些时代经典一经推出，再经网络传播助力，迅速成为大众喜爱的“网红”。谁说戏曲没人喜欢了？只要你真心为民，不断创新，戏曲就会冲出困境，焕发出新的生命力。
重视活跃在民间的“草台班子”，使其成为壮大戏曲传承发展的有生力量。面广量大又常年活跃在城乡演出市场的“草台班子”，是一支不可或缺的力量，正是他们的存在，维持了戏曲传承脆弱的生态。政府可以用政府购买服务的方式，支持民间的“草台班子”；国有文艺院团主动传帮带，给本子、送曲子、圆场子，引导其不断提高艺术层次，为戏曲传承多做贡献；“草台班子”也要虚心学习，不为暂时的生存困境所忧，不为一时的市场票房所惑，时刻牢记文化人之责，以成风化人、雅俗共赏的精品力作提升艺术层次，吸引更多的戏迷，为戏曲繁荣发展多做贡献。
戏曲名家与百姓大家互动，厚植戏曲传承发展土壤。戏曲传承关键靠人，戏曲市场开拓关键在培育。面对断层的消费群体，我们在巩固中老年消费群体的同时，应花费更多的精力培育年轻消费群体，让欣赏戏曲成为他们生活的一部分。戏曲名家要率先垂范，改变戏曲界少数人抱残守缺的观念，主动扛起戏曲振兴大旗，回应时代关切，深入基层、扎根群众、问计于民，从观众不满意的地方改起，从观众最需要的地方做起，用好戏锁定票友，黏住戏迷，扩大受众，以水滴石穿之功，改善戏曲传承生态，把与戏曲渐行渐远的年轻观众重新拉回戏院，不断扩大戏曲传承的“朋友圈”。
（选自光明网李广春《怎样扩大戏曲的“朋友圈”》）
材料三：
近几年，随着一系列利好政策措施出台，戏曲市场呈现明显回暖迹象。但现状是否就如数据那般乐观？繁荣之下有哪些不足？具体实施和既有政策之间还存在哪些差距？
从剧目创作看，近几年各类艺术节和剧目展演取消烦冗奖项、强化基础评论等措施让各院团更加潜心投入创作，加之国家艺术基金等各类资金对优秀剧本和舞台创作的大力扶持，新作品孵化有了坚实保障，数量相较前些年也有大幅度提升。但这其中现象级、极具人气和口碑的佳作并不多，作品打磨率、复排率、演出率和知名度并不高。好的艺术创作需要时间和经验积累，需要“七稿八稿，没完没了”地提升，大量成本及资源投入，把选择好题材，提高作品的成活率视为根本。
再看演出和观众数据，与前些年相比确有显著提高，剧场中黑头发的年轻人越来越多，观众的年龄跨度也越来越大，以演员或是院团为中心的“粉丝群”借助新兴的传播方式聚集起更多年轻观众，着实令人欣慰。值得注意的是，名家名剧名院团的演出虽很火爆，观众数也一直呈稳中有升的趋势，但基层院团常规演出、青年演员日常演出以及下基层、进社区的普通巡演，数量及上座率却冷热不均、参差不齐。老年观众和青年观众在剧目选择上泾渭分明，老年人明显倾向于传统老戏，青年观众更乐于接受新编戏和实验戏，这种不同年龄层观众的“偏食”对戏曲长远发展亦有影响。
（选自《人民日报》宋芳科《戏曲“热”发展中的“冷”思考》）

下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 ______
A.戏曲在过去之所以辉煌是因为看戏是最主要的娱乐方式，当代戏曲之所以衰落，是因为娱乐方式越来越多。
B.材料一列举《楚留香》和浙江昆剧团合作的例子可以看出利用网游、手游也可以推广戏曲，丰富人们的戏曲知识。
C.戏曲的发展离不开创新，只要戏曲创作者真心为民，不断创新，戏曲就会受到各个阶层的欢迎。
D.材料三认为当下戏曲的繁荣主要原因是政府出台政策的引导，和戏曲从业者关系并不大。

根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是 ______
A.材料一认为新媒体和传统戏曲相结合，有利于丰富戏曲的娱乐性，具有正面意义。
B.材料二认为“草台班子”对戏曲的传承和发展有着重要的作用，政府应当支持其发展。
C.在戏曲传承问题上，戏曲人的看法和观众的看法不同，前者不肯改变，后者认为应当与时俱进。
D.当下戏曲消费的群体主要是中老年人，这不利于戏曲的发展，应当大力培养年轻消费群体。

下列说法中，不可以作为论据来支撑材料二观点的一项是 ______
A.美国纽约林肯艺术中心，张火丁与中国戏曲学院的艺术家们联合演出了经典剧目《锁麟囊》《白蛇传》，剧场座无虚席。
B.著名戏曲艺术家小香玉提议戏曲同仁共同录制为中国武汉加油的歌曲《花木兰》，得到何赛飞等艺术家的积极响应。
C.酷狗音乐启动“传统地方戏曲的数据库建设、数字化传播”工程，进行数字化建档，运用数字技术不断创新地方戏曲的呈现方式。
D.上海戏剧学院今年报考人数再创新高，达2万1千多人，几乎是5年前报考人数的两倍。

材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。

这三则材料谈的都是戏曲问题，在侧重点上有何不同？

阅读下面的文字，完成各题。
智斗（选段） （胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从坡上走过。）
胡传魁　嘿，阿庆嫂!（胡传魁脱斗篷。刘副官接住，下。）
阿庆嫂　（回身迎上）听说您当了司令啦，恭喜呀!
胡传魁　你好哇？
阿庆嫂　好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？
胡传魁　买卖兴隆，混得不错吧？
阿庆嫂　托您的福，还算混得下去。
胡传魁　哈哈哈……
阿庆嫂　胡司令，您这边请坐。
胡传魁　好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓刁，是本镇财主刁老太爷的公子，刁德一。
（ 刁德一上下打量阿庆嫂。）
阿庆嫂　（发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就虚与周旋地）参谋长，我借贵方一块宝地，落脚谋生，参谋长树大根深，往后还求您多照应。
胡传魁　是啊，你还真得多照应着点。
刁德一　好说好说。
（刁德一脱斗篷。刁小三接住，下。）
阿庆嫂　参谋长，您坐!
胡传魁　阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好地谢谢你呀!
阿庆嫂　那是您本身的造化。哟，您瞧我，净顾了说话了，让您二位这么干坐着，我去泡茶去，您坐，您坐!（进屋）
刁德一　司令!这么熟识，是什么人哪？
胡传魁　你问的是她？（唱）想当初老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七八条枪。遇皇军追得我晕头转向，多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壶续水，面不改色，无事一样。
（阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从屋里走出。）
胡传魁　（接唱）骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。（转向阿庆嫂）似这样救命之恩终身不忘，俺胡某讲义气终当报偿。
阿庆嫂　（有意在敌人面前掩饰自己）胡司令，这么点小事，您别净挂在嘴边上。那我也是急中生智，事过之后，您猜怎么着，我呀，还真有点后怕呀!
（阿庆嫂一面倒茶，一面观察。）
阿庆嫂　参谋长，您吃茶!（忽然想起）哟，香烟忘了，我去拿烟去。（进屋）
刁德一　（看着阿庆嫂背影）司令!我是本地人，怎么没有见过这位老板娘啊？
胡传魁　人家夫妻“八一三”以后才来这儿开茶馆，那时候你还在日本留学，你怎么会认识哪？
刁德一　哎!这个女人真不简单哪!
胡传魁　怎么，你对她还有什么怀疑吗？
刁德一　不不不!司令的恩人嘛!
胡传魁　你这个人哪!
刁德一　嘿嘿嘿……
（阿庆嫂取香烟、火柴，提铜壶从屋内走出。）
阿庆嫂　参谋长，烟不好，请抽一支呀!
（刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为点烟，刁德一谢绝，自己用打火机，点着。）
阿庆嫂　胡司令，抽一支!
（胡传魁接烟。阿庆嫂给胡传魁点烟。）
刁德一　（望着阿庆嫂背影，唱）这个女人不寻常!
阿庆嫂　（唱）刁德一有什么鬼心肠？
胡传魁　（唱）这小刁一点面子也不讲!
阿庆嫂　（唱）这草包倒是一堵挡风的墙。
刁德一　（略一想，打开烟盒请阿庆嫂抽烟）抽烟!
（阿庆嫂摇手拒绝。）
胡传魁　人家不会，你干什么!
刁德一　（唱）她态度不卑又不亢。
阿庆嫂　（唱）他神情不阴又不阳。
胡传魁　（唱）刁德一搞的什么鬼花样？
阿庆嫂　（唱）他们到底是姓蒋还是姓汪？
刁德一　（唱）我待要旁敲侧击将她访。
阿庆嫂　（唱）我必须察言观色把他防。
（阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。）
刁德一　阿庆嫂!（唱）适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量，竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人不慌张!
阿庆嫂　（唱）参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当……开茶馆，盼兴旺，江湖义气第一桩。司令常来又常往，我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广，方能遇难又呈祥。
刁德一　（唱）新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排照应更周详!
阿庆嫂　（唱）垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉……
（ 阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。）
阿庆嫂　（接唱）有什么周详不周详!
胡传魁　哈哈哈……
刁德一　嘿嘿嘿……阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来滴水不漏。佩服!佩服!
（选自现代京剧《沙家浜》第四场，有删改）注：京剧《沙家浜》讲的是，1939年秋在沙家浜秘密疗伤的新四军战士面对日伪勾结下乡“扫荡”的险恶环境，在地方党组织和群众的支持帮助下，坚持抗日的故事。阿庆嫂是春来茶馆的老板娘，中共地下工作者；刁德一是与日寇勾结的“忠义救国军”参谋长，胡传魁是其司令。


下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ______
A.本场戏中，阿庆嫂在与胡传魁、刁德一周旋的过程中斗智斗勇，充分展示了阿庆嫂的机智和丰富的对敌斗争经验。
B.“智斗”是一场尖锐而激烈的敌我矛盾冲突。习德一奸诈狡猾，设置圈套步步紧逼；阿庆嫂察言观色，反击对手，保护自己。
C.“发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就虚与周旋”这一文本内容是对人物的语言描写，写出了阿庆嫂的敏锐。
D.“刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为点烟，刁德一谢绝，自己用打火机点着”，说明刁德一对阿庆嫂心存怀疑。

下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的一项是 ______
A.胡传魁和阿庆嫂再相逢后，阿庆嫂只寒暄了一句就问胡传魁“哪阵风把您给吹回来了”，意在询问胡传魁此次回到沙家浜的真实目的。
B.“我借贵方一块宝地”点明阿庆嫂是个外乡人，“参谋长树大根深”是阿庆嫂向刁德一表明自己知道他在本地是很有势力的。
C.刁德一的应答“好说好说”既显示了他对初次见面的阿庆嫂的热情，意思是“我会照应的”，同时也是在观察阿庆嫂。
D.胡传魁是个草根出身的司令，说话带有很重的江湖气。阿庆嫂讲话也很得体，把自己的恩惠轻轻带过，而且还特意半开玩笑地说“后怕”。

请结合全文，简要分析文中画线的两处舞台说明对塑造人物形象的作用。
①刁德一上下打量阿庆嫂。
②阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶。

剧本为什么把本场戏命名为“智斗”？请结合文本，谈谈你的理解。

阅读下面文言文材料，回答各题。
材料一
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（节选自《左传•烛之武退秦师》）材料二
四年，晋饥，乞籴于秦。穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛^①。
五年，秦饥，请籴于晋。晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立已而倍其地约晋饥而秦贷我今秦饥请籴与之何疑而谋之！”虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。 今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大怒，亦发兵伐晋。
六年春，秦穆公将兵伐晋。晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之，其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。公曰：“郑不孙^②。”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。
九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。惠公马騺^③不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。郑曰：“不用卜，败不亦当乎！”遂去。
（选自《史记•晋世家》）
【注释】①雍、绛：都是地名。②孙：通“逊”，谦逊、恭顺。③騺：马难起步貌。


文中划横线的句子断句正确的一项是 ______
A.以秦得立已/而倍其地约/晋饥而秦贷我/今秦饥请籴与之/何疑而谋之
B.以秦得立/已而倍其地约/晋饥而秦贷我/今秦饥请籴/与之何疑/而谋之
C.以秦得立已/而倍其地约/晋饥而秦贷我/今秦饥/请籴与之/何疑而谋之
D.以秦得立已/而倍其地约/晋饥而秦贷我/今秦饥请籴/与之/何疑而谋之

下列加点字的解释，错误的一项是 ______

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ______

下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ______
A.佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。
B.晋秦两国曾先后发生饥荒，在应对危机的时候，两国国君都向自己臣子询问该怎样渡过饥荒。
C.晋国的虢射建议趁机攻打秦国，理由是去年上天把晋国赐给了秦国，它却没夺取晋国，如今上天把秦国赐给了晋国，不可违背天意，应该攻打秦国。
D.晋国恩将仇报的行为激怒了秦国，秦国进攻晋国，庆郑向晋惠公提出，给秦国加倍提供财物，给的粮食比晋国饥荒时从秦得到的还要多。

把文中的划线句翻译成现代汉语。
①越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
②今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。

面对秦军撤军和秦国饥荒，晋文公和晋惠公分别采取了什么措施？请根据文意概括。

阅读下面的文字，完成下列各题。
甲
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。 焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
乙
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎？师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也。”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤，有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓地； 其北陵，文王之所辟风雨也必死是间，余收尔骨焉。秦师遂东。
夏四月辛巳，（晋）败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。


下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎
B.劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭远/主备之/无乃不可乎
C.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之无/乃不可乎
D.劳师以袭远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎

加点字的解释不正确的一项是 ______

加点词的用法和意义都相同的一组是 ______

下列各句对文学文化常识的解说，不正确的一项是 ______
A.东道主原意为东方道路上的主人，后以“东道主”指称接待或宴客的主人，或指请客的人。现在“东道主”也可以指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。
B.侯、伯：春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，从而可见，晋侯的位次高于秦伯和郑伯。后代爵位制度往往因时而异。
C.《左传》是我国第一部叙事详明的纪传体历史著作，旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是优秀的历史散文著作。
D.崤指崤山，是古代地名，常与附近的函谷关并称“崤函”，以地势险峻关隘坚固、易守难攻著称。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.甲文中烛之武充分陈述了秦晋郑三国之间的利害关系，准确深刻而独到，他的成功之处在于恰当地把握当时当地的国情人情，利用了对方的心理，恰如其分地引导了秦伯的思路。
B.甲文中的秦伯就是乙文中的秦穆公。他不仅撤了军，还留下了杞子、逢孙、杨孙三人帮助郑国守卫都城。虽然名为帮忙守卫郑国，实则是用这三个人来了解郑国的情况。
C.乙文叙述了蹇叔谏阻、哭师、哭子和秦穆公拒谏、诅咒等情节，行文起伏跌宕，叙述有条不紊。
D.秦穆公听信杞子谗言，利令智昏，刚愎自用，导致失败，这种结果早就在蹇叔的预料之中。晋国出兵在崤打败秦兵也是烛之武预料的“又欲肆其西封”的表现，标志晋、秦关系由友好转为世仇。

翻译文中画线的句子。
①焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
②其北陵，文王之所辟风雨也，必死是间，余收尔骨焉。

阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
传播媒介的出现及使用对男女两性地位产生了深远的影响，因为传播媒介构建的不仅是一种传播模式，而且它输出的意识形态、社会文化和价值观都影响着人们的思维和传播秩序。传统媒体塑造了社会普遍认同的女性形象，迎合了男权主导社会下的大众审美。新媒介与传统媒介的根本区别在于其交互性和多点对多点的传播。互联网的出现，改变了以往的传播内容和传播方式，信息的发送者不再享有信息特权，并且实现了同受众平等交流，在技术层面提供了男女同等话语权的机会，女性逐渐从话语权的客体，转变为事件发声的主体。
微博构成的这种新型的话语权表达，打破了传统的话语权控制模式，为女性自主提供了参与信息传播、提高女性社会地位的机会，女性有更多机会表达自我。但事实上来看，男权占上风的现状并没有实质改变，不仅女性自身没有意识到掌握话语权的重要性，而且公众的关注点依然存在女性的标签化现象。
女性和男性的关注点有很大的区别，女性主要偏重文娱、美妆、美食、旅游等娱乐生活的领域，而男性多半会参与到社会热点、国内外资讯以及焦点新闻的讨论。特别是参与讨论微博公共领域的话题时，男性对此更加关注并能提出全方面的看法，引导了受众对于问题的意见走向。女性往往仅停留在热门话题领域，没有形成发掘新闻的意识，其探讨的话题很难对社会层面产生强有力的影响，从自身原因来讲也导致了女性话语权的缺失。
提高女性意识不仅需要传播女性文化和营造良好的舆论环境，更需要女性的积极参与。女性应该提升自身的媒介素养，充分利用媒介资源完善自我，树立新媒介时代女性形象。面对微博中良莠不齐的信息，增强自身的选择、理解力，对与主流价值观不符的新闻现象，主动提出与之相反的批判意见，同时要主动参与到新媒体的传播活动中去，通过自身的舆论观点影响受众，发挥自身的引导能力，逐步缩小性别之间的知识鸿沟。
（摘编自王思聪《微博中女性话语权的缺失现象》）材料二：
近年来，伴随着互联网与自媒体技术的普及与发展，“女权”一词也愈发多被提及。女权主义、男女平等提法，再也不是以大众媒体一以贯之的说教形式出现，而是越来越多地被放置入舆论场之内。不同年龄、文化程度、阶级的人群，只要掌握基本的互联网使用能力，皆可以在女权主义这个话题上发表自己的看法。“女权”一词也悄然在大众的广泛讨论中浮出信息大海之海平面，独冠于信息场，引得颇多争议。
网络上，诸如“我负责貌美如花，你负责赚钱养家”“男人无条件地全心全意地宠爱自己的女人，是基本原则”等等之流的说辞近来屡见不鲜。一些社交媒体上，专注于打压男性，提高女性的网文更是颇受追捧。缘于这些情绪激烈的观点，男性同胞奋起反击，以至于把它们归纳为“田园女权”。不少女性并不示弱，以富于情绪性且语中带刺的词汇加以回击。
如此剑拔弩张的观点对立状态，似乎只会让持“田园女权”观点的女性群体更为坚定。令人遗憾的是，她们一边扛起女权主义这面“政治正确”的大旗，殊不知另一边，自己正践踏着许多年来女权主义者为之奋斗的真正要旨：让女性成为“主体”，成为人类群体的另一部分。
伴随着技术劳动的普及与女性意识的全方位觉醒，女性一边通过劳动获得了经济上的独立并创造属于自己的价值；另一方面，通过种种诉求表达，不断淡化婚姻、生育与女性命运的必然联系。两者相互作用，意图摆脱他者的身份，找回与男性相平等的人类群体组成部分之社会地位。
但历史进程的发展，总是有太多出人意料的地方。“田园女权”的兴起似乎要一手摧毁中国女性争取性别平等中来之不易的已实现部分，重新把女性置入男性的依附物之境地。观察所谓“田园女权”的观点，不难看出，这些观点普遍要求男性对女性有无条件付出的觉悟，女性在婚恋境遇中则被赋予了至高无上的话语权与资源支配权。如男性上交工资卡、女性可以无条件随时随地翻看男性手机等诸如此类的要求已是田园女权的常规操作。可惜，当今世界仍然是假以金钱才能运作的社会，持“田园女权”态度的女性在私有制的大语境之下，实质上牺牲摒弃了成为独立主体的可能，投向被家庭、婚恋叙述的他者，成为了依靠伴侣才能被叙述的他者，重回“他者”深渊。
在所有的女权思潮中，不可忽视的一个问题是女性作为一个被理所当然认为“较弱”的性别与女性自主之间的持续碰撞。可以说，女性自主的实质要求是与历史、社会、生理等因素共同缔约的女性身份相冲突，所谓“田园女权”的深层原因乃在于女性身份的过度发展，女性不自觉地把自己的性别作为武器，以示弱、妆扮自己、提出要求为实现方式，发展自己的性别，实现自己的性别。
可塑性过高的事物，总是因其柔顺而自行消亡。冲破处境定是无比困难，但仍然值得期待那一天，因为不是女人的低下决定了她们在历史上的无足轻重，而是她们在历史上的无足轻重，使她们注定低下。
死人比活人更适应泥土，但谁都不想当死人，不是么？（[法]西蒙娜•德•波伏娃《第二性》第一卷）
（摘编自杨皓《田园女权：南辕北辙的平权之路》）

下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.互联网的普及与发展，改变了以往的传播内容和方式，打破了传统的话语权控制模式，提供了男女同等话语权的机会。
B.女性自身没有意识到掌握话语权的重要性，而且女性的标签化现象依然存在，导致男权占上风的现状没有实质改变。
C.女权主义不再以大众媒体一以贯之的说教形式出现，掌握基本的互联网使用能力的人皆可以在这个话题上发表看法。
D.材料二综合运用了例证法、引证法和喻证法等多种论证方法，从而增强文章的说服力和论述语言的生动性、通俗性。

根据材料内容，下列说法不正确的一项是 ______
A.有影响力的女性微博博主应发挥好舆论效应，积极发表个人见解，通过自身的影响力，努力树立新媒介时代女性形象。
B.女性自主的实质要求是与多种因素共同缔约的女性身份相冲突，这远非简单二元对立式的“是与非”或“能与不能”。
C.“田园女权”兴起的内在原因是女权运动的过度发展，女性不自觉地将性别作为武器，要求男性对女性有无条件的付出。
D.话剧《玩偶之家》中的女主人公娜拉就是一个反抗男权主义，勇敢追求自由与人格独立，争取妇女解放的女性形象。

下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是 ______
A.“即使平权是女权的应有之义，‘女权’也并不应当被完全替换成‘平权’。”
B.“性别认同与性倾向本身就是社会建构，女性主义是达成人类解放的根本手段。”
C.“在强大的舆论攻击面前，女性有限的声音往往被男性更大的声音所淹没。”
D.“女权真正的奥义，是打破地位低下的枷锁，不为性别束缚，实现自我价值。”

两则材料都采用了层进式论证结构，但二者有何差异？请简要说明。

如欲对百科“女权”词条的正文内容进行编辑，请结合材料内容，将下面的空缺部分补充完整。每空不超过30个字。

① ______
② ______
③ ______

阅读下面的文字，完成各题。
炭河（节选） 河雾慢慢散去，几只大鸟在河面缭绕，一会儿腾起，一会儿又从水面掠过，那该是灰鹤吧。不远处，几只鸟呆头呆脑地站在河边，歪着长脖子，像睡着了一样，忽然又把头伸进河水，闪电一样快，然后，伸长了脖子，把什么东西吞下去。河沿子人把这种鸟叫老等。老等是个阴谋家，潜伏在水边，站在一个地方不动，有时候一站就是一上午，哪怕泥淤了腿，也纹丝不动，等河里有鱼游过，伸长脖子，把尖尖的喙像飞标一样，投进水里，鱼就被插上来。臭蛋师傅讲过，老等也叫老颧，学名鹳雀，课本里就有一篇《登鹳雀楼》的课文。铁锁想着鹳雀就笑了。他想，爹、妈还有自个儿，可不就是鹳雀，河里的炭就是鱼。鹳雀是天天等，爹是等了两年才等到一次炭河。
师傅心急火燎跑过来。朝爹喊：这个财旺，敢叫娃站到水里。
爹说：臭蛋，你到底是来捞炭，还是当娃娃头？
师傅浑身是泥，连脸上也是，被太阳晒干了，一说话脸上的泥皮就往下掉。铁锁从没有见过师傅这种滑稽样子。师傅却很郑重，对爹说：你也不能让铁锁再下河。
爹说：这黄河野滩，天王老子都不管，你倒家家都管，我说你就别操这心了，谁不心疼自家娃。
妈说：臭蛋，别跑了，先吃油厚旋，还热着呢。
师傅一乐，嘿嘿笑，说：有油厚旋吃啊，我去找几颗野蒜。说话间就钻进芦苇丛。一会儿出来，手里就有了一把绿生生的野蒜苗。
爹大笑，说：到底是当师傅的，吃得讲究。
师傅说：我是沾八爷的便宜。
爹说：看你说的，咱都是沾河的便宜哩，不捞炭，谁舍得吃油厚旋。
太阳挂在头顶，铁锁朝天上望去，白花花的晃眼。河水涌动，也白花花晃眼。怎么就没有一点风，湿热湿热，太阳晒得人都要蜕层皮。滩上的炭已有一大堆，铁锁想，就是和师傅两家，恐怕三年都烧不完。
爹从水里上来，放下铁筛，说：不捞了，不捞了。
铁锁说：怎么不捞了，水里不是还有吗？
爹说：你当捞炭就光是个捞，还要往回拉，拉不到家里，这炭早晚还是河里的。
才一小会儿，车辙就浸出了水。爹说：不敢多歇，再歇车脚子就陷进去了，走，使劲。走到岔河时，铁锁看见师傅的平车架子还放在滩上，孤零零的，怎么看都不像平车了，那师傅呢，还在水边来回跑吗？
终于把一车炭送到河边崖下，爹累得都快喘不过气来了。才一趟，铁锁就觉得在河滩上拉炭比捞炭累多了，浑身都快散了。又拉一趟，妈说：娃骨头嫩，就让他在崖边歇着。
爹说：锁，知道捞炭是怎么回事了吧。
爹和妈又下了滩。六一爹妈也开始把炭往上转，却不见六一。铁锁问六一呢？六一妈说：在芦苇里捉蚂蚱找鸟窝呢。六一爹说：就你惯着娃，看人家铁锁，多懂事。铁锁被人一夸，反倒觉得不好意思了，就不想再坐在崖根让人看见。
河滩上，几个拉着平车的人过了岔河，不等车停稳，爹就喊起来：你看，大水要下来啦！
铁锁朝沟槽里望去，一股水在悄悄流，水头泛起白沫，像无数条狂奔的蛇，摇头晃脑，迅疾恣意。爹忽然受了惊一样，朝后面喊：大水来了，快上岸啊！后面的人也跟着喊：大水来了，上岸啊！一声接一声，喊声就传到了夹滩上，也被河风吹落到水面上。那边捞炭的人撒脚往回跑，一个个惊得屁滚尿流。
铁锁觉得一股凉气逼来，笼罩了全身，爹当过十几年艄公，也沉不住气了，手忙脚乱。总算上岸了。爹又下到滩里，帮六一爹，六一爹又回过头帮东生，都上岸了。所有的人都瘫坐在地上，朝河里望，转眼间，本来空旷的河滩一片汪洋，河水像疯了，涌动着狂躁的浪。
妈说：可惜还有那么多炭没拉上来。
爹说：没拉上来的就不是咱的。
六一妈忽然瘫倒在地，大哭：六一，六一还在夹滩！
六一爹急了，一下子扑到河里。
爹大喊：七叔，你不会水，去找死啊。
马上也跟着下到水里，将六一爹死死抱住，喊：这阵势，就是会水的也不敢去。
六一爹坐在水里，哇哇哭。
河水更大了，那面的夹滩在一点点缩小，被雾霭笼罩，一片苍茫。一群水鸟围着夹滩盘旋，突然又腾向高空。一高一矮两个人从芦苇丛中钻出来，站在白白亮亮的水边，呆头呆脑地朝四面望，好像还不知道涨大水了，夹滩眼看就要被淹没。
爹说：这下好了，六一有救了。
妈说：臭蛋也不会水。
爹说：不要紧，臭蛋有办法。
铁锁攀上了崖，站在柿树下，朝河里喊：师傅！
师傅拉着六一朝这边跑，很快就被岔河挡住，岔河水也涨了，奇怪，师傅好像并不慌，一手拉着六一，站在水边呆呆地看。
水越来越大，连夹滩也全被淹没了，芦苇、蒲草、蒲柳都倾斜了身子，就要匍匐到水里去。铁锁顿时明白，师傅是拉着六一坐上了搁在夹滩上的平车架子往下漂。那平车架子就是一条小船，正好能坐两个人。铁锁看清了，师傅拿在手里划水的竟是自家那柄铁锨。两个人没有半点惊慌，六一还嘻嘻笑着，朝岸上的人招手呢。快到夹马口，都漂下去有七八里了，河面渐渐变宽，岸边水流变缓，爹跳下水，黑狗也跳下水，两人一个扯，一个推，平车架子就靠上岸了。
六一还在嘻嘻笑，像在河里旅游了一趟，很享受的样子。师傅的脸更黑了，上了岸，将铁锨扔到一边，突然一拳把爹打翻在地。爹喊：臭蛋，你疯了，为什么打我？
师傅喊：叫你让铁锁请假，叫你捞炭。
爹爬起来，哈哈笑，说打得好，该打该打。
铁锁不明白，请假是师傅同意了的，这会儿为什么打爹。河水更大了。浪涛连天，雾气弥漫，连西面的崖也看不见了。
（《山东文学》2012年第10期）【注】①臭蛋即师傅，本叫刘满强，老高中生，村里的新老师调走后，没人来村里教书，他就被支书安排教课。②铁锁爹是个艄公，到河里跑船经常一月半月不回家。


下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是 ______
A.小说描写点面结合，既将镜头对准个体人物进行细致描摹，又照顾到群体渲染，富有生动的现场感。
B.小说多次写师傅反对铁锁来捞炭以及救六一的情节，表现了师傅对学生的关心，展现了乡村教师的朴实和崇高。
C.小说在情节推进过程中采用记叙、描写、抒情等多种表达方式，意蕴丰富，感染力极强，使小说更富有浓郁的乡土气息。
D.捞炭、拉炭是本小说的主线，节选部分围绕着如何把炭拉上岸展开，情节越紧凑，越显示出生活的不易和人情的质朴。

小说第一段划线句子有什么作用？请结合文本加以分析。

这篇小说擅长以清新质朴的语言，讴歌其自然美与人性美，为我们呈现了一个淳朴、大美的人情世界，请结合文本简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。
蘑菇圈^【注】（节选）
藏族 阿来 蘑菇季快结束的时候，阿妈斯炯拿起手机，她想要给做州长的儿子胆巴打个电话。她要告诉儿子，自己老了，腿不行了，明年不能再上山到自己的蘑菇圈跟前去了。
第二天，丹雅就上门了。丹雅带了好多好吃的东西，阿妈斯炯，我替胆巴哥哥看望你老人家来了。胆巴哥哥让我把你送到他那里去。
阿妈斯炯说，我哪里也不去，我只是再也不能去找我的蘑菇圈了。
丹雅说，那么让我替你来照顾那些蘑菇吧。
阿妈斯炯说，你怎么知道如何照顾那些蘑菇？你不会！
丹雅说，我会！不就是坐在它们身边，看它们如何从地下钻出来，就是耐心地看着它们慢慢现身吗？
阿妈斯炯说，哦，你不知道，你怎么可能知道！
丹雅说，我知道，不就是看着它们出土的时候，嘴里不停地喃喃自语吗？
阿妈斯炯说，天哪，你怎么可能知道！
丹雅说，科技，你老人家明白吗？科学技术让我们知道所有我们想知道的事情。
阿妈斯炯说，你不可能知道。
丹雅问她，你想不想知道自己在蘑菇圈里的样子？
阿妈斯炯没有言语。
丹雅从包里拿出一台小摄像机，放在阿妈斯炯跟前。一按开关，那个监视屏上显出一片幽蓝。然后，阿妈斯炯的蘑菇圈在画面中出现了。先是一些模糊的影像。树，树间晃动的太阳光斑，然后，树下潮润的地面清晰地显现，枯叶，稀疏的草棵，苔藓，盘曲裸露的树根。阿妈斯炯认出来了，这的确是她的蘑菇圈。那块紧靠着最大栎树干的岩石，表面的苔藓因为她常常坐在上面而有些枯黄，现在，那个石头空着。一只鸟停在一只蘑菇上，它啄食几口，又抬起头来警觉地张望四周，又赶紧啄食几口。如是几次，那只鸟振翅飞走了。那只蘑菇的菌伞被啄去了一小半。
丹雅说，阿妈斯炯你眼神不好啊，这么大朵的蘑菇都没有采到。她指着画面，这里，这里，这么多蘑菇都没有看到，留给了野鸟。
阿妈斯炯微笑，那是我留给它们的。山上的东西，人要吃，鸟也要吃。
下一段视频中，阿妈斯炯出现了。那是雨后，树叶湿淋淋的。风吹过，树叶上的水滴簌簌落下。阿妈斯炯坐在石头上，一脸慈爱的表情，在她身子的四周，都是雨后刚出土的松茸。镜头中，阿妈斯炯无声地动着嘴巴，那是她在跟这些蘑菇说话。她说了许久的话。周围的蘑菇更多，更大了。她开始采摘，带着珍重的表情，小心翼翼地下手，把采摘下来的蘑菇轻手轻脚地装进筐里。临走，还用树叶和苔藓把那些刚刚露头的小蘑菇掩盖起来。
看着这些画面，阿妈斯炯出声了，她说，可爱的可爱的，可怜的可怜的这些小东西，这些小精灵。她说，你们这些可怜的可爱的小东西，阿妈斯炯不能再上山去看你们了。
丹雅说，胆巴工作忙，又是维稳，又是牧民定居，他接了你电话马上就让我来看你。
阿妈斯炯回过神来，问，咦！我的蘑菇圈怎么让你看见了？丹雅并不回答。她也不会告诉阿妈斯炯，公司怎么在阿妈斯炯随身的东西上装了GPS，定位了她的秘密。她也不会告诉阿妈斯炯，定位后，公司又在蘑菇圈安装了自然保护区用于拍摄野生动物的摄像机，只要有活物出现在镜头范围内，摄像机就会自动开始工作。
阿妈斯炯明白过来，你们找到我的蘑菇圈了，你们找到我的蘑菇圈了！
如今这个世界没有什么是找不到的，阿妈斯炯，我们找到了。
阿妈斯炯心头溅起一点愤怒的火星，但那些火星刚刚闪出一点光亮就熄灭了。接踵而至的情绪也不是悲伤，而是面对一个完全陌生的世界那种空洞的迷茫。她不说话，也说不出什么话来。
只有丹雅在跟她说话。
丹雅说，我的公司不会动你那些蘑菇的，那些蘑菇换来的钱对我们公司没有什么用处。
丹雅说，我的公司只是借用一下你磨菇圈中的这些影像，让人们看到我们野外培植松茸成功，让他们看到野生状态下我公司种植的松茸怎样生长。
阿妈斯炯抬起头来，她的眼睛里失去了往日的亮光，她问，是为什么？
丹雅说，阿妈斯炯，为了钱。那些人看到蘑菇如此生长，他们就会给我们很多很多钱。
阿妈斯炯还是固执地问，为什么？
丹雅明白过来，阿妈斯炯是问她为什么一定要打她蘑菇圈的主意。
丹雅的回答依然如故，阿妈斯炯，钱，为了钱，为了很多很多的钱。
阿妈斯炯把手机递到丹雅手上，我要给胆巴打个电话。
丹雅打通了胆巴的电话，阿妈斯炯劈头就说，我的蘑菇圈没有了，我的蘑菇圈没有了。
电话里的胆巴说，过几天，我请假来接你。
过几天，胆巴没有来接她。
胆巴直到冬天，最早的雪下来的时候，才回到机村来接她。离开村子的时候，汽车缓缓开动，车轮压得路上的雪咕咕作响。阿妈斯炯突然开口，我的蘑菇圈没有了。
胆巴搂住母亲的肩头，阿妈斯炯，你不要伤心。
阿妈斯炯说，儿子啊，我老了我不伤心，只是我的蘑菇圈没有了。
【注】蘑菇圈：阿妈斯炯偶然在深山里发现的蘑菇源，传说圈里的蘑菇是山里所有同类蘑菇的起源。蘑菇是一切菌类的总称，松茸是其中的一种。
（有删改）文本二
过去我们听说小说，首先是一个叙事性的文学，叙事性的文学的第一个问题就是它为什么不是叙述而是叙写？
述是一个动态性不太强的字，在叙述的状态下，我们开始写作一篇小说的时候，就特别容易把对于小说丰富文本的关注只放在事件上。我们今天看到的小说，大部分都是设计人物关系，构建故事框架，然后，推进情节。这种推进没有延宕，小说进入一个故事的时候缺少节奏感，没有快慢，没有回旋。如果用水流打个比方，今天的很多小说就像农村的人工渠道里头的水，渠道里的水很有效率，流得很快也不会浪费。但是人工渠道，一样的宽度深度，同时也规定它是一样的速度，一渠水这样一泻往前奔流，这样的水用于生产当然是有效率的，但是这样的水没有观赏性。
我们从事的，或者说我们要讨论的叙事文学，它是有美学效应的，它永远相伴于审美活动，那么在这种审美活动中，它就一定是另外一种状态。如果叙述是一条人工渠道，那么叙写就是一条山溪，蜿蜒曲折，快的时候比所有快都要快，慢的时候比所有慢还要慢，它要回旋。叙写和叙述相比，当然一样关注情节的进展，但更为重要的是一个在写的状态中的人，或者说一个好的小说文本所需要的不仅仅是讲一个简单的故事、一味地推进情节，它需要在不同的地方停下来进行延宕。所以短篇小说是从语言展开的，语言一旦展开，叙事就已经开始了，但难道小说就是从头到尾地把一个故事言说一遍吗？如果我们只是重复一个事件，重复一个故事，这样的小说具有审美的意义？
如果说我们承认是写，写一篇有意味的小说，充满语感的、想象力的小说，它一定在故事之外另外写了一些别的什么东西。所以小说一定要有旁枝斜出，一定要有言外之意，一定要有关涉趣味的笔墨。多丽丝•莱辛说，我有一个巨大的困难，当我需要写作一个小说的时候我总是在倾听，写作的时候在倾听，在倾听什么呢？它的中文翻译是：我在倾听一种腔调。换句话说，她就是在等待一种叙事的格调，用我们的话讲就是她在等待一种语言风格的出现，而这种语言风格不是写在纸上的，是听得见的，语言都是要发出声音的。
（选自《当我们谈论文学时，我们在谈些什么——阿来文学演讲录》，有删改）

下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的一项是 ______
A.小说开头阿妈斯炯接连四次说丹雅不知道怎么照顾蘑菇圈，写出了阿妈斯炯肯定、惊讶、怀疑的心理变化和情感的起伏变化，虽多次描写却无雷同之感。
B.小说采用全知视角叙事，讲述了阿妈斯炯守护的蘑菇圈被丹雅公司追踪拍摄并以此赚钱的故事，塑造了阿妈和丹雅两人对比鲜明的形象，体现了作者的感情倾向。
C.文章结尾写到阿妈斯炯的蘑菇圈被发现了之后有种“空洞的迷茫”，这种“迷茫”表现了她面对时代与个人命运变化时茫然失措的心态，点明了小说的主题。
D.小说两次写到阿妈斯炯给儿子打电话，可儿子都没有回来，这表明阿妈希望儿子能继承自己的蘑菇圈，但儿子对阿妈的蘑菇圈并不在意。

下列与文本有关的说法，不正确的一项是 ______
A.作者认为，今天的小说大多数先设计人物关系，构建故事框架，后推进情节，这类小说进入一个故事的时候缺少节奏感，没有快慢与回旋，因此这样的小说缺少可读性。
B.叙写和叙述有异有同，互为表里，两者都关注情节的进展。不同的地方在于叙写强调动态性，需要在不同的地方停下来进行延宕，而叙述强调完整性。
C.本篇小说主要通过对话推动情节的发展，故事简单但叙事具有动态性，展示了人与自然、人与人、人与时代的关系，表达了丰富的主题。
D.作者在文本一中运用了文本二提出的“叙写”手法，不仅仅叙述一个简单的故事、一味地推进情节，而且根据作者的写作需求进行延宕，具有美学效应。

“我的蘑菇圈没有了”这句话是理解阿妈斯炯心理的关键，请结合文本分析。

阿来认为小说作为叙事性文学，叙事不是“叙述”而是“叙写”。请结合文本一，简析其如何体现了“叙写”的特点。

阅读下面的文字，完成各题。
栾恩杰：中国探月工程的“守望者”段崴 2021年2月22日，在北京人民大会堂，栾恩杰等探月工程嫦娥五号任务参研参试人员代表受到习近平接见，并合影留念。
“这次能够有机会参与中央领导同志的会见，我感到很振奋。特别是把我和家栋同志安排在习近平总书记身边合影，心情非常激动。这是党中央和习近平总书记对我们科技工作者最大的褒奖。”中国工程院院士、中国探月工程首任总指挥栾恩杰说。
接“嫦娥”回家 2020年12月17日凌晨2点左右，嫦娥五号返回器携带2千克月壤样品成功在内蒙古中部四子王旗着陆场着陆。
“我要接‘嫦娥’回家。”很多人劝栾恩杰不要亲自到四子王旗去，因为天气太冷，嫦娥五号返回器着陆点当时的气温逼近零下30摄氏度。指挥部距离着陆地有几十公里的距离，一路颠簸，而且栾恩杰已经80岁的年纪。“我一定要去。当年嫦娥一号起步的时候，我向中央承诺，要完成绕、落、回三步走。我们有这样的决心。”但从一个合理的设想，到如今的一步一步成为现实，只有他和他背后的航天人知道经历了何其艰难的过程。
在栾恩杰心中，“嫦娥”就像是自己的孩子，这十几年一路看着她长大。接孩子回家，他比任何人都高兴。
共和国的学生 1940年，栾恩杰出生在吉林白城。“我1949年入小学读书，是共和国的学生。”1960年，20岁的栾恩杰考上了哈尔滨工业大学，报考了电机系，并被顺利录取。进校报到第二天，栾恩杰被调配到了“二部”三系，即自动控制系。入学即开始参与导弹的研制工作，保证导弹稳定飞行、准确击中目标，高质量完成作战任务，成为了航空、航天领域控制系统的储备人才。
从“巨浪—1”到“东风—21” 1970年，栾恩杰开始参与潜地导弹的研制。那时的中国工业基础仍非常薄弱，对于潜地导弹的研制，没有任何经验可以借鉴。“巨浪—1”第一次台试就失败了。“第一颗试验弹，飞离试验台不久就炸了。我们十年的心血被炸了个粉碎。”回忆当年的种种情景，曾经担任“巨浪—1”项目总指挥的栾恩杰还是会眼角湿润。
1988年，在遭遇了种种挫折和不断修正之后，“巨浪一1”终于定型，开始装备部队。与“巨浪一1”朝夕相处的18年，栾恩杰深刻领会到成功不是轻易得来的。潜艇灵活机动的特点被陆地借鉴。已经在潜艇装备的“巨浪—1”导弹被赋予了上岸的需求。于是，栾恩杰从“巨浪一1”的总指挥，转任“东风一21”的总指挥。这段经历，于栾恩杰而言，无论是对武器系统的发展，还是对航天科技的发展，都积累了宝贵的经验。
开启探月时代 1998年，栾恩杰调入国防科工委任副主任兼任国家航天局局长，接到的一系列重要任务就是实施国务院主管部门对中国航天“五行”管理，其中最重要的就是行业规划。经过研究，栾恩杰与同事们提出了一个“大航天”的概念。
“我们中国的航天，不能只停留在工业层面，也要扩大到应用。中国航天也要进入空间基础设施和空间应用的阶段。”之后，对地观测的“高分”系列卫星、通讯卫星、海洋卫星等与国计民生相关的空间应用都在“大航天”的概念下实现了发展。
接着，对外太空进行探索的深空探测也顺理成章地开展起来。2000年11月我国发表了面向21世纪的“中国航天”的白皮书，其中谈到了以探月为切入点的对外太空的研究。这份白皮书由栾恩杰倡导并主要由他组织完成。航天事业扩大为由空间技术、空间应用和空间科学三大部分组成。空间科学里面包括深空探测。
2004年，栾恩杰受命担起中国探月工程首任总指挥的重担。他邀请老朋友孙家栋院士和欧阳自远院士加入。三位白发院士组成了中国探月工程的“三驾马车”。
嫦娥一号发射成功时，测控中心欢呼雀跃；长征五号首飞前三小时，现场惊心动魄；嫦娥四号月背着陆后，与玉兔二号“互拍”；嫦娥五号在月球表面升起五星红旗并成功采壤返回一三步走的计划实施不算是中国的发明和创新，但稳扎稳打地走好每一步，确实是中国工程能力的有效表达。
战略科学家 栾恩杰经常被称作“战略科学家”，但他说自己不算是科学家，而是一名工程师。但是对于“战略”，他十分认同。
战略是具有前瞻性、决策性、全局性、长远性的部署、策划和思想。“党中央提出了发展战略，航天系统各个领域的负责人就要打好自己的战役。既要做好对战略的理解，也要做好对战役的研究。”
从技术员、工程组长、研究室主任、研究所所长、研究院院长，到部总工、国家航天局局长，一路走来，除了学习本事、完成任务，栾恩杰最大的收获之一是学会了从战役到战略转变的思考。既要有战略性的总体把握，又要有战役性的可行性方案，还要有战斗性的冲锋陷阵。
从“巨浪—1”阶段的台、筒、艇，到探月工程的绕、落、回，探、登、驻（住）——栾恩杰习惯用高度凝练的语 言对阶段性任务进行概括，化繁为简、举重若轻。而这也是他多年经验的积累，在工作中得到教训提高认识、掌握知识。
在栾恩杰看来，中国的航天科技在一些领域已经达到了国际水平，但仍处于发展中国家阶段。“我们已经赶上了发达国家的步伐，取得了一些话语权，可以开展一些同水平的合作，但是于创新而言，我们还有很长的路要走。”
（摘编自《人民画报》2021年4期）[注]“二部”是一个历史名词，是当时设在黑龙江哈尔滨的一座培养飞行员的航校，下属于哈尔滨工业大学。哈尔滨工业大学当时所有国防相关专业都统一搬到“二部”进行授课和管理。


下列对材料的理解和分析，不符合原文意思的一项是 ______
A.1960年，20岁的栾恩杰考上了哈尔滨工业大学，从电机系被调配到了自动控制系，这奠定了他一生的事业方向。
B.80岁的栾恩杰冒着近零下30摄氏度的严寒，执意到内蒙四子王旗接“嫦娥”回家，体现了他诚实守信的品格。
C.“巨浪一1”第一次台试就失败了，回忆当年的失败，栾恩杰会“眼角湿润”，这泪水包含了航天人的几多艰辛。
D.栾恩杰与同事们提出的“大航天”概念，为中国航天事业的发展准确定位，擘画蓝图，指明了正确的发展方向。

下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是 ______
A.2021年2月22日，习近平接见了探月工程嫦娥五号任务参研参试人员代表，这是对航天人的一种鼓舞、激励和鞭策。
B.栾恩杰参与“巨浪一1”和“东风-21”的研究这几年，为武器系统的发展和航天科技的发展，都积累了宝贵的经验。
C.嫦娥一号发射成功，长征五号首飞前三小时的惊心动魄，嫦娥四号月背着陆互拍，嫦娥五号采壤返回，每一步都稳扎稳打。
D.栾恩杰认为，中国的航天科技创新虽然已经达到了国际水平，但要居于航天发展的第一阵营，还有很长的路要走。

栾恩杰为什么经常被称作“战略科学家”？请结合全文概括。

阅读下面的文字，完成各题。
青 钱
高沧海 馆驿街老老少少的人都知道，在我娘生我的头天夜里，我娘梦见一只抱着青钱柳的兔子，推开了我家的大门。
我很小的时候便也就晓得，兔子是从远道而来，它翻越青青的南山顶，趟过长着黄菖蒲的护城河来到我家。老桂的爹更是信誓旦旦地说他在梦里也见过，那是一只非常高贵英俊的灰兔子，兔子穿过了他家的莴苣地，他邀请它到家里桂树下喝茶，兔子很有礼貌地拒绝了他。
众人便开玩笑说，若是兔子喝了老桂爹的茶，青钱就极有可能是老桂爹家的女儿了。
青钱——
老桂在喊我，我们是邻居。
老桂的家在馆驿街的西巷首，西厢房为饭馆，西墙为窗，外面就是繁华喧闹的步行街市。老桂亲自掌勺，每天只开三桌素品，故而店名为“三桌”。西厢里轻纱布幔层层叠叠，宫灯缀，屏风为隔，桌上孑然素瓶，淡菊怒梅悠然暗香，就有那三五好友、一二知己、独行人特地来寻访这家店，或浅啜或轻酌，或忆那西厢往事，竟然要三天五日地提前预约了。
偶有闲暇，老桂会喊我去门前的青钱柳下喝茶。
青钱柳自我小时便有。老桂说那时他也就十四五岁吧，一个外乡人路经此地留下的。老桂说，你当然不会记得，那时你才出生不久。你娘喜欢这棵树，所以为你取名青钱。
老桂哈哈大笑起来，他说，青钱，青钱，谁人不知谁人不晓啊。老桂又说起他爹，他爹还邀请那只兔子来家喝茶……哈……
转眼，老桂爹娘和我爹娘早已去世好多年了。
还好，还好，馆驿街一直还保持着当年大致面貌，老桂感叹，苍苔不改，白墙青瓦依旧在，好，好!
馆驿街是半截巷，如今只六七户人家，房屋古旧，间住三五位老人，老人故去，便上了锁。老桂在巷里植竹栽花，花间柳色，氤氤氲氲，“三桌”的生意更胜从前。
老桂说，那日响晴的天，突然就扬起了小雨，小雨十分温润，街上的行人并未慌张，甚至步态里更比往日多了些从容，男人们的蓝格衬衫堪比远山更洁净。老桂坐在西厢的窗前，抽一支烟。很快，他就注意到了一个男人，确切地说，是个上了年纪的男人，站在馆驿街的巷口，在人来人往的人流里。
男人显然哭过了。老桂说，虽然小雨跟眼泪一样，虽然他没有抬手去擦眼睛，但男人是懂男人的。老桂说青钱你不知道，他老桂自己也这样哭过，所以更懂。
或许这个人原来住在这里，或许他想念起他故去的父母双亲，像你我一样。我对老桂说。
不，老桂摇头。
老桂说，青钱你还记得吗？那年你十四岁吧，有一个清晨，我不停地喊你，青钱，你去巷口折几枝石竹，插在“三桌”的花瓶里。又喊，青钱，去巷口捡些樱花，夹在我的书页，书架上也要放一些。我还喊，青钱，去看水槽里的睡莲开了没……你知道吗，青钱，那天，你穿一条白裙跑来跑去，你朝气蓬勃的样子，真好看。
我说我一直想着这事呢，老桂，当时你好奇怪。
老桂说，隔了好几年，他还是一眼认出了那个上了年纪的男人，只不过，那一次，男人身边多了一位眉清目秀的老太太。
他们在馆驿街的巷口，慌乱地看着巷子里一个穿白裙的姑娘抱着一些花儿跑来跑去，他们的耳朵一定牢牢地捕捞到了一个声音，这个声音来来回回地喊这姑娘青钱、青钱……
老桂好像是为了平复心潮，长长地吸了一口手中的烟。
老桂说，五十年前，你爹救了一位年轻的外乡人，他着病身，身无分文，几近命丧异乡。外乡人痊愈后告辞，言定他年来重谢再造之恩情。五年后，外乡人携妻怀抱一女婴前来，植青钱柳两棵，离去之时，在你爹娘面前下跪并发重誓，女婴从此为馆驿街高耀祖之女、姓高名青钱。此生绝不相认，如有违誓定遭天谴。
我紧紧地抓住老桂的手，老桂，老桂……
老桂说，你爹你娘成亲多年无生养，咱馆驿街的街坊实诚哪，这么多年没在你跟前漏过一丝丝外话儿。你爹去世早，你娘临终前，让我找机会告诉你。她知道，我从小看你长大，你跟我亲，把我当成亲哥哥。
他们，还会来看我吗？
会的，他们一定还会来看你，人间的，天上的，他们都爱……老桂擦着眼睛说。
在老桂西厢的窗外，我经常不由地对着熙熙攘攘的街市微微笑，善待每一张可爱的面孔。我的亲人，千山万水地来看我，他们就在这熙熙攘攘的人群里。我更要与植物相近，沾染美好的气息，或许，我的亲人，他们还会化身为高贵的灰兔子，来造访。


下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______
A.小说开头就交代“我”的降生，与“我“娘梦见一个抱着青钱柳的兔子传说有关，这样的开头增强了故事的神秘色彩。
B.作者是讲故事的高手，讲述节奏舒缓有致，与充满诗意的故事相契合；故事的时间跳跃大，却能给人衔接自然、浑然无痕的感觉。
C.虽然生父因贫穷把幼小的“我”送人，但生父种下青钱柳，又多次偷偷来看“我”，一个充满慈爱的父亲的形象跃然纸上。
D.结尾“我”经常对着街市微微笑，“我”期待“高贵的灰兔子”来造访，这样的安排充满了诗情，也给读者留下了想象的空间。

小说中的馆驿街和西厢房有何特点？在文中有何作用？请简要分析。

请分析老桂在文中的作用。

阅读下面文言文，完成下面小题。
赵昌言，字仲谟，汾州孝义人。昌言少有大志，赵逢、高锡、寇准皆称许之。太平兴国三年，举进士，文思甚敏，有声于场屋，为贡部首荐。廷试日，太宗见其辞气俊辩，又睹其父名，谓左右曰：“是尝为东畿宰，朕之生辰，必献诗百韵为寿，善训其子，亦为可嘉也。”擢置甲科，为将作监丞，通判鄂州。拜右拾遗、直史馆，赐绯鱼。
有佣书翟颍，性险诞，与知制诰胡旦狎，旦为作大言之辞，使颍上之，为颍改姓名马周，以为唐马周复出也。其言多毁时政，自荐为大臣，及历举数十人皆公辅器，期昌言为内应。陈王尹开封，廉知以闻，诏捕颍系狱，鞠之，尽得其状。昌言坐贬崇信军节度行军司马。颍杖脊黥面，流海岛，禁锢终身。
初，太宗厚遇昌言，垂欲相之。赵普以勋旧复入，恶昌言刚戾，乃相吕蒙正。 裁数月，会有颍狱，普以昌言树党，再劝太宗诛之，太宗特宽焉。淳化二年，起昌言知蔡州，逾年，召拜右谏议大夫。或议弛茶盐禁，以省转漕。命昌言为江淮、两浙制置茶盐使，昌言极言非便，太宗不纳，趣昌言往。昌言固执如初。
昌言复知天雄军。大河贯府境。澶州河决，流入御河，涨溢浸府城，昌言籍府兵负土增堤，数不及千，乃索禁卒佐役，皆偃蹇不进。昌言怒曰：“府城将垫，人民且溺，汝辈食厚禄，欲坐观耶？敢不从命者斩。”众股栗赴役，不浃旬城完。太宗手诏褒谕之，召任参知政事。
真宗幸澶渊，以盟津居要，增屯兵，命知河阳。历知天雄军府。境内有小盗，昌言榜谕：“能告执者给赏，牙吏即迁职。” 枢密使王继英以小盗不当擅为赏格，乃诏昌言易其榜，有劳者俟朝旨。未几，徙知镇州，迁户部侍郎。大中祥符二年，卒，年六十五。赠吏部尚书，谥曰景肃。
昌言喜推奖后进，掌漕湖外时，李沆通判潭州，昌言谓有台辅之量，表闻于朝。王旦宰岳州平江，昌言一见，识其远大，以女妻之，后皆为贤相。王禹偁自卑秩擢词职，亦昌言所荐也。昌言强力尚气概当官无所顾避所至以威断立名虽屡经摈斥未尝少自抑损然刚愎纵率对僚吏倨慢时论以此少之
（《宋史•列传第二十六•赵昌言传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.昌言强力尚/气概当官无所顾避/所至以威断立/名虽屡经摈斥/未尝少自抑损/然刚愎纵率/对僚吏倨慢/时论以此少之/
B.昌言强力尚气概/当官无所顾避/所至以威断立名/虽屡经摈斥/未尝少自抑损/然刚愎纵率对/僚吏倨慢/时论以此少之/
C.昌言强力尚/气概当官无所顾避/所至以威断立/名虽屡经摈斥/未尝少自抑损/然刚愎纵率对/僚吏倨慢/时论以此少之/
D.昌言强力尚气概/当官无所顾避/所至以威断立名/虽屡经摈斥/未尝少自抑损/然刚愎纵率/对僚吏倨慢/时论以此少之/

下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A.甲科，古代考试科目，始于汉武帝，各朝略有不同；宋代分为甲、乙两科。
B.绯鱼，绯衣与鱼符袋，旧时朝官的服饰。唐制五品以上佩鱼符袋，宋沿袭。
C.黥面，文中指古代的一种肉刑，即在犯人面额上刺字，以墨涅之来做标志。
D.太宗，是中国古代封建社会里有功业的开国帝王的庙号，文中指宋太宗。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.赵昌言少有大志，文采斐然。他从小志向远大，得到寇准等人的赞许，廷试文辞斐然，论辩有力，太宗把他提拔到甲科。
B.赵昌言刚愎率性，坚持己见。有人建议放宽茶盐禁令，他认为不可行，太宗不采纳他的意见，而催促他履任新职，他仍坚持己见。
C.赵昌言爱惜民众，做事果断。澶州黄河决口，流入府城，百姓生命危在旦夕，他果断调用府兵加固堤岸，并告诉他们违令者斩首。
D.赵昌言爱惜人才，奖掖后进。他认为潭州通判李沆有台辅的器量，上表介绍给朝廷；他认为平江县令王旦前程远大，把女儿嫁给他。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①裁数月，会有颍狱，普以昌言树党，再劝太宗诛之，太宗特宽焉。
②枢密使王继英以小盗不当擅为赏格，乃诏昌言易其榜，有劳者俟朝旨。