第一章幼儿园教育活动概述-山东版幼儿园教育活动设计与指导学前教育同步练习题

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
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年份：2022

幼儿园教育活动计划的开始部分占比为(　　)。

A.10% B.10%~15% C.15%~20% D.10%以下

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年份：2022

一个正方形能不能变成两个图形?怎样做?教师让幼儿试一试。该例运用的是(　　)。

A.讲述法 B.游戏法 C.观察法 D.操作法

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年份：2022

幼儿园教育目标,是通过教育活动的(　　)来实现的。

A.内容 B.计划 C.组织 D.实施

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年份：2022

幼儿园教育活动的出发点和归宿是(　　)。

A.目标 B.计划 C.方法 D.活动

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年份：2022

幼儿通过教师呈现的材料来掌握知识。属于以下哪种教学活动类型。(　　)。

A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习

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年份：2022

手工活动中,教师制定了以下教育目标:喜欢玩泥土,萌发对泥土的兴趣。这一目标属于(　　)。

A.发展水平目标 B.能力培养目标 C.知识技能目标 D.情感态度目标

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年份：2022

在手工课上、幼儿做了许多漂亮的眼镜,老师利用这些眼镜组织了科学活动《各种各样的眼镜》这属于(　　)。

A.以“目标”为起点的活动程序 B.以“兴趣、需要和经验”为起点的活动程序 C.以“环境和材料”为起点的活动程序 D.以“活动方案”为起点的活动程序

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年份：2022

幼儿刚入园,要了解情况,建立安全感、信任感,教师由此设计了活动《快乐的幼儿园》这一活动设计的起点是(　　)。

A.兴趣需要 B.目标 C.环境材料 D.活动方案

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年份：2022

情境性和活动性是以下哪种学习方式的主要特点(　　)。

A.合作式学习 B.探究式学习 C.接受式学习 D.体验式学习

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年份：2022

在王老师的体育活动案例《布袋变变变》的基础上,刘老师进行修改、调整并应用于本班的体育活动。该活动的设计程序是(　　)。

A.以“目标”为起点 B.以“兴趣、需要和经验”为起点 C.以“坏境和材料”为起点 D.以“活动方案”为起点

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