幼儿学习数学的要求-山东版幼儿园教育活动设计与指导学前教育同步练习题

题型：

全部选择题简答题分析论述题活动设计

难易程度：

全部易较易中档较难难

题类筛选：

全部历年真题模拟题期末考试期中考试月考试卷单元测试其他

年份：

全部 2022 2021 2020 2019 2018 2017 更早

总题量：12 选择本页全部试题

题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
新
年份：2022

教师引导幼儿3+2=5中的“+”号表示两个数合起来的意思,这体现了幼儿学数学的什么要求? (　　)。

A.要在操作中学数学 B.要借助表象的支持 C.要理解抽象符号的含义和作用 D.要有充分的练习和应用

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题型：选择题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是( )

A.从现实生活中学数学 B.对数学知识的理解要借助于表象的支持 C.幼儿学习数学开始于表象 D.对数学知识的巩固依赖于充分的练习和运用

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题型：简答题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

幼儿园数学教育活动主要有哪些活动类型？幼儿学习数学有哪些方法？

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题型：选择题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

教师引导幼儿3＋2＝5中的“＋”号表示两个数合起来的意思，这体现了幼儿学数学的什么要求？( )

A.要在操作中学数学 B.要借助表象的支持 C.要理解抽象符号的含义和作用 D.要有充分的练习和应用

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题型：分析论述题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的案例，回答后面的问题。
生活中的数字( )
A.观察生活中运用数字的实物照片，初步感知数字的用途。
B.回忆生活中的有关数字，进一步感知数字的用途。
C.寻找自己身边的数字，切身感受数字与自己生活的关系。
(1)教学片段中主要体现了幼儿学习数学的哪方面要求？
(2)这一特点对教师的要求是什么？
(3)组织该教学活动对教师的要求还有哪些？

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题型：选择题题类：单元测试难易度：较易
新
年份：2021

教师在认识长方形的活动中，让幼儿寻找活动室内的长方形物品，这符合 ( )

A.在现实生活中学数学 B.在操作中学数学 C.借助表象的支持学数学 D.借助多样化的经验学数学

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题型：分析论述题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

阅读下面的教学片段，回答问题：
A.把圆形、三角形、正方形混放在一起，请幼儿找一找、说一说图片盒里都有什么形状？
B.请幼儿找出圆形、三角形、正方形，并分类放在指定的地方。
C.请幼儿观察图形的分放情况，说一说每堆是什么形状。
(1)该教学片段主要体现了幼儿学习数学哪方面的要求？
(2)组织数学活动对教师还有哪些要求？

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题型：选择题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

中班幼儿在数学活动“谁最高”中，将3～5个瓶子放在一起观察比较，找出最高的瓶子，并按高矮排序。这体现了幼儿学习数学的哪种要求？( )

A.要从现实生活中学数学 B.要在操作中学数学 C.要借助表象的支持 D.要借助多样化的经验

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题型：选择题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

幼儿对抽象概念的理解需要以______为支撑。( )

A.多种方式的练习和多种材料的运用 B.理解抽象符号的含义和作用 C.在操作中学数学 D.表象的支持

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题型：简答题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

幼儿的计数受到哪些原则的支配？

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