幼小衔接工作的主要内容-山东版幼儿教育学学前教育同步练习题

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年份：2020

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，却说“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要注意 ( )

A.培养幼儿的独立性 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.帮助幼儿做好入学前的学习准备

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年份：2020

幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在 ( )

A.托班阶段 B.小班阶段 C.中班阶段 D.大班阶段

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年份：2020

关于幼小行接工作下列说法错误的是 ( )

A.应从小班幼儿开始培养正确的握笔姿势和使用方法 B.培养幼儿入学适应性要以培养幼儿全面素质发展为主要任务 C.提前交给幼儿小学的知识，为幼小衔接做好充分的准备 D.幼儿学习适应困难主要表现在非智力因素方面

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年份：2020

下列不属于幼儿入学前的学习准备的是 ( )

A.培养良好的学习习惯 B.培养独立性 C.培养良好的非智力品质 D.丰富感知经验，发展基本能力

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年份：2020

教师要注培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，培养幼儿自理、自觉的能力，这属于幼小衔接工作内容 ( )

A.培养主动性 B.培养独立 C.发展人际交往能力 D.培养规则意识及任务意识

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年份：2020

（文文今年刚上小学一年级，开学20多天了，刚开始还有点新鲜头，可是每天晚上读拼音读到8点半，文文读得满头汗，这几天，一提起上学，文文就大哭，妈妈实在不忍心，就让她不做作业了...
（1）文文出现了哪一方面的问题？
（2）面对这一问题我们应该注意哪几点？
（3）我们应该从哪些方面培养幼儿对小学生活的适应性？
（4）如何帮助幼儿做好入学前的准备工作？

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年份：2020

近年来，幼小衔接班风糜烂，很多教育机构跟风而上，家长也担心孩子上小学后不能很好的适应小学的学习生活，纷纷让孩子报名学习，而所谓幼小衔接的辅导班大多教授算数、写字，尤其是拼音。
（1）什么是幼小衔接？
（2）幼小衔接工作的主要内容有哪些？

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年份：2020

在幼儿入小学后，有的新生在老师询间作业时，却说“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写”这种现象要求在幼小衔接工作中要 ( )

A.帮助幼儿做好入学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性

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年份：2020

要在幼儿园教育中培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度。这属于幼小衔接内容中培养幼儿的 ( )

A.主动性 B.独立性 C.人际交往 D.规则意识

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年份：2020

培养幼儿对小学生活的适应性不包括 ( )

A.培养主动性 B.发展性人际交往能力 C.培养良好的非智力品质 D.培养独立性

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