第三节幼儿园课程方案-山东版幼儿教育学学前教育同步练习题

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全部选择题简答题分析论述题活动设计

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全部易较易中档较难难

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全部历年真题模拟题期末考试期中考试月考试卷单元测试其他

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全部 2022 2021 2020 2019 2018 2017 更早

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
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年份：2022

有利于幼儿获得完整的生活经验的是(　　)。

A.分科课程 B.活动课程 C.核心课程 D.经验课程

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
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年份：2022

活动课程又称(　　)。

A.分科课程 B.核心课程 C.经验课程 D.单元课程

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
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年份：2022

以科目为单位对课程内容进行编制的一种方式是(　　)。

A.分科课程 B.核心课程 C.活动课程 D.经验课程

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

下列不是幼儿园课程内容的形态的是(　　)。

A.知识与经验 B.经验与能力 C.人、事、物的现象与情境 D.活动

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
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年份：2022

建立教育活动评价体系的标准是(　　)。

A.课程目标 B.教育目标 C.评价目标 D.教育目的

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
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年份：2022

课程的具体体现是(　　)。

A.上课 B.教育活动 C.游戏 D.日常活动

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

不是编制幼儿园课程最根本的依据的是(　　)。

A.幼儿身心发展的规律和特点 B.幼儿教育和课程的教育规律 C.地方教育部门关于幼儿园课程的规范管理 D.本园的环境条件

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
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年份：2022

幼儿园课程中幼儿学习的主要来源是生活环境的(　　)。

A.间接经验 B.直接经验 C.书本经验 D.他人经验

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
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年份：2022

为课程实践者完善课程、提高课程的适宜性提供调整的信息,并为教育行政部门鉴定课程方案提供决策依据的是(　　)。

A.课程目标 B.课程内容 C.课程组织 D.课程评价

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
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年份：2022

教育目标在教育过程中的具体化是指(　　)。

A.课程组织 B.课程内容 C.课程目标 D.课程评价

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