幼儿美育实施的途径-山东版幼儿教育学学前教育同步练习题

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题型：选择题题类：单元测试难易度：较易
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年份：2021

幼儿美育的丰富源泉是 ( )

A.日常活动 B.社会生活 C.大自然 D.艺术教育活动

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题型：分析论述题题类：单元测试难易度：较难
新
年份：2021

在日常生活中，小班的王老师发现班里有一些孩子会经常不自觉地在墙上、书桌上进行乱涂乱画。王老师针对这些情况，设计了一系列活动：在教室设置美工区，让幼儿自由作画；教师和幼儿一起装饰教室的墙壁及活动区域；开展保护环境的主题活动等。请结合以上材料分析：（1）王老师的做法体现了幼儿园环境创设的哪些原则？如何发挥教师在环境创设中的作用？（2）什么是幼儿美育？实施幼儿美育的途径有哪些？

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题型：选择题题类：单元测试难易度：较易
新
年份：2021

幼儿美育的主要途径是 ( )

A.自然美教育 B.艺术教育活动 C.社会生活美教育 D.美术教育

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题型：选择题题类：单元测试难易度：较易
新
年份：2021

幼儿美育内容中，居于主要地位的是( )

A.自然美教育 B.日常生活教育 C.艺术教育 D.社会美教育

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题型：简答题题类：单元测试难易度：较易
新
年份：2021

幼儿美育的实施途径有哪些？

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