第七章幼儿园教学活动-山东版幼儿教育学学前教育同步练习题

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题型：

全部选择题简答题分析论述题活动设计

难易程度：

全部易较易中档较难难

题类筛选：

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年份：

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总题量：5 选择本页全部试题

题型：选择题题类：单元测试难易度：难
新
年份：2022

要解决幼儿人际交往能力缺乏的问题,幼儿教师可开展的教育是(　　)。

A.规范教育者的行为,为幼儿树立良好的模仿榜样 B.教给幼儿正确和安全的行为方式,持之以恒,形成习惯 C.把提高幼儿的注意力、自制力和坚持性作为幼小衔接的重要工作 D.当幼儿完成任务后教师要及时对其完成任务的情况进行检查和评价

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
新
年份：2022

针对幼儿缺乏任务意识和完成任务的能力不足,幼儿教师可以采取的策略是(　　)。

A.平时可以多与幼儿做约定,定下来的事一定要做 B.组织一些专门的教育活动来培养幼儿的任务意识与能力 C.在平时的教育中注意给幼儿正面的强化 D.给幼儿锻炼独立生活能力的机会,从小处进行教育,并在生活中严格要求

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
新
年份：2022

幼儿园教学活动过程中的主动因素是(　　)。

A.教师与幼儿 B.教师与内容 C.幼儿与环境 D.内容与环境

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
新
年份：2022

下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是(　　)。

A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性 B.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段 C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程 D.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
新
年份：2022

形成和巩固儿童社会行为最有效的方法是(　　)。

A.讲解法 B.行为练习法 C.角色扮演法 D.移情训练法

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