第一章幼儿教育的产生和发展-山东版幼儿教育学学前教育同步练习题

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

要解决幼儿人际交往能力缺乏的问题,幼儿教师可开展的教育是(　　)。

A.规范教育者的行为,为幼儿树立良好的模仿榜样 B.教给幼儿正确和安全的行为方式,持之以恒,形成习惯 C.把提高幼儿的注意力、自制力和坚持性作为幼小衔接的重要工作 D.当幼儿完成任务后教师要及时对其完成任务的情况进行检查和评价

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

针对幼儿缺乏任务意识和完成任务的能力不足,幼儿教师可以采取的策略是(　　)。

A.平时可以多与幼儿做约定,定下来的事一定要做 B.组织一些专门的教育活动来培养幼儿的任务意识与能力 C.在平时的教育中注意给幼儿正面的强化 D.给幼儿锻炼独立生活能力的机会,从小处进行教育,并在生活中严格要求

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

教师在指导小班幼儿结构游戏时,应该注重(　　)。

A.认识结构材料,学习初步技能 B.鼓励幼儿进一步掌握结构技能 C.引导幼儿进行大型结构游戏 D.鼓励幼儿大胆想象共同构造,并能相互评议结构成果

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

幼儿园教学活动过程中的主动因素是(　　)。

A.教师与幼儿 B.教师与内容 C.幼儿与环境 D.内容与环境

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是(　　)。

A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性 B.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段 C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程 D.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

下列不是幼儿园课程内容的形态的是(　　)。

A.知识与经验 B.经验与能力 C.人、事、物的现象与情境 D.活动

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

不是编制幼儿园课程最根本的依据的是(　　)。

A.幼儿身心发展的规律和特点 B.幼儿教育和课程的教育规律 C.地方教育部门关于幼儿园课程的规范管理 D.本园的环境条件

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

在蒙台梭利教育中,一个有准备的环境是关键,以下不正确的是(　　)。

A.一个自由发展的环境 B.一个有秩序的环境 C.一个自由向上的环境 D.一个生气勃勃的环境

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

形成和巩固儿童社会行为最有效的方法是(　　)。

A.讲解法 B.行为练习法 C.角色扮演法 D.移情训练法

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题型：选择题题类：单元测试难易度：难
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年份：2022

下列做法违背了幼儿园课程评价原则的是(　　)。

A.评价是为了发现问题和解决问题 B.课程评价中教师既是评价者又是被评价者 C.在评价过程中要尊重幼儿的主体地位 D.评价要有利于幼儿发展

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