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学前教育
科目:
幼儿卫生学
幼儿心理学
幼儿教育学
幼儿园教育活动设计与指导
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第一章 幼儿教育的产生和发展
第一节 幼儿教育的概念和意义
教育、幼儿教育的概念
幼儿教育的意义
第二节 幼儿教育事业的产生和发展
幼儿教育的产生和发展
幼儿教育机构的产生和发展
幼儿教育思想的发展
第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
第一节 幼儿园教育的目标
幼儿教育的目标
我国的教育目的的内容
第二节 幼儿园的任务
幼儿园的双重任务和新时期幼儿园双重任务的特点
第三节 幼儿园教育的原则
幼儿园教育的原则
第四章 幼儿园全面发展教育
第一节 幼儿园全面发展教育概述
幼儿园全面发展教育的含义和意义
第二节 幼儿体育
幼儿体育的概念
幼儿体育的目标
幼儿体育的内容
幼儿体育的实施
第三节 幼儿智育
幼儿智育的概念
幼儿智育的目标
幼儿智育的内容
幼儿智育的实施途径
第四节 幼儿德育
幼儿德育的概念
幼儿德育的目标
幼儿德育的内容
幼儿德育的实施途径
第五节 幼儿美育
幼儿美育的概念
幼儿美育的目标
幼儿美育的内容
幼儿美育实施的途径
第五章 幼儿园教育的基本要素
第一节 幼儿教师
幼儿教师职业的特点
幼儿教师的专业素养要求
影响幼儿教师专业发展的途径
第二节 幼儿
幼儿的特性
幼儿在教育过程中的地位
第三节 幼儿园环境
幼儿园环境的含义
幼儿园环境创设的原则
创设幼儿园环境应该注意的问题
第六章 幼儿园课程
第一节 课程概述
幼儿园课程的概念
课程的基本要素
第二节 幼儿园课程的性质和特点
幼儿园课程的性质
幼儿园课程的特点
第三节 幼儿园课程方案
幼儿园课程目标的表述及作用
制定幼儿园课程目标的依据
选择与确定幼儿园课程内容的原则
编制幼儿园课程内容的方式
幼儿园教育计划与各时段相对应的四个方面
幼儿园教育活动组织与指导方式的选择
幼儿园课程评价的原则
第七章 幼儿园教学活动
第一节 幼儿园教学活动概述
幼儿园教学活动的含义
幼儿园教学活动的特点
第二节 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则
幼儿园教学活动的构成要素
幼儿园教学活动的原则
第三节 幼儿园常用的教学手段和方法
幼儿园常用的教学手段
幼儿园常用的教学方法
第四节 幼儿园教学活动的设计、组织与指导
幼儿园教学活动设计的类型
幼儿园教学活动的组织与指导策略
第八章 幼儿园游戏
第一节 幼儿游戏的概述
幼儿游戏的含义
幼儿游戏的特点
幼儿游戏的教育作用
幼儿游戏的种类
第二节 幼儿园游戏的指导
创造性游戏的指导
有规则性游戏的指导
第九章 幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动
第一节 幼儿园日常生活活动
幼儿园日常生活活动的含义
幼儿园日常生活活动的教育作用
幼儿园日常生活活动的内容和要求
第二节 幼儿劳动
幼儿劳动的特点
幼儿劳动的教育作用
幼儿劳动的内容
为集体服务劳动的形式
组织幼儿劳动应该注意的问题
第三节 幼儿园的节日及娱乐活动
幼儿园的节日活动
幼儿园的娱乐活动
第十章 幼儿园与小学的衔接
第一节 幼小衔接工作的意义和任务
幼儿园教育和小学教育的差别
幼小衔接工作的意义和任务
第二节 幼小衔接工作的内容与方法
幼小衔接工作的主要内容
儿童上小学后面临的主要困难以及具体的教育策略
幼小衔接应该注意的问题
第十一章 幼儿园与家庭、社区的合作
第一节 幼儿园与家庭、社区合作的意义和目的
幼儿园与家庭、社区合作的意义、目的
第二节 幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径
幼儿园与家庭合作的内容、途径
幼儿园与社区合作的内容、途径
第十二章 幼儿园教育评价
第一节 幼儿园教育评价概述
幼儿园教育评价的概述
幼儿园教育评价的作用
第二节 幼儿园教育评价的主要内容与标准
幼儿发展评价的内容
教师工作评价的内容
第三节 幼儿园教育评价的类型、方法与步骤
幼儿园教育评价的类型
幼儿园教育评价的方法
幼儿园教育评价的步骤
幼儿园教育评价应该注意的问题
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题型:选择题
题类:单元测试
难易度:中档
新
年份:
2022
必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿的自我活动。提出这个教育理论的教育家是( )。
A.
蒙台梭利
B.
福禄培尔
C.
陶行知
D.
陈鹤琴
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题型:选择题
题类:单元测试
难易度:中档
新
年份:
2022
一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路的儿童教育家是( )。
A.
福禄培尔
B.
蒙台梭利
C.
陶行知
D.
陈鹤琴
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题型:选择题
题类:单元测试
难易度:中档
新
年份:
2022
主张将儿童的环境——自然的环境、社会的环境作为幼稚园课程系统的中心,让儿童能充分地与实物和人接触,获得直接经验的教育家是( )。
A.
陈鹤琴
B.
蒙台梭利
C.
陶行知
D.
福禄培尔
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题型:选择题
题类:单元测试
难易度:中档
新
年份:
2022
具有独特的结构和功能,在近现代成为人类社会教育活动的核心部分,对其他各种教育起示范和主导作用的是( )。
A.
幼儿园教育
B.
学校教育
C.
社会教育
D.
家庭教育
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题型:选择题
题类:单元测试
难易度:中档
新
年份:
2022
判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件在于( )。
A.
教师是否给予指导
B.
幼儿是否在自主活动
C.
活动是否多样化
D.
是否有明确的目的
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题型:选择题
题类:单元测试
难易度:易
新
年份:
2022
下列关于幼儿园玩具的表述,错误的是( )。
A.
制作玩具的材料应便于保洁和消毒
B.
玩具涂料应该无毒无味
C.
玩具表面要光滑、无尖角,以免刺伤儿童
D.
塑料袋、薄质织物袋特别适合当儿童玩具
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题型:选择题
题类:单元测试
难易度:易
新
年份:
2022
创造性游戏的主要指导方式是( )。
A.
隐性指导
B.
直接介入
C.
规则指导
D.
显性指导
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题型:选择题
题类:单元测试
难易度:中档
新
年份:
2022
下列选项中,属于未来发展学前教育的任务的是( )。
A.
基本普及学前教育
B.
明确学校职责
C.
重点发展城市学前教育
D.
全面实施素质教育
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题型:选择题
题类:单元测试
难易度:易
新
年份:
2022
( )是指幼儿提供模仿或观察学习而直接学习社会行为的方法。
A.
价值澄清法
B.
观察学习法
C.
陶冶熏陶法
D.
强化评价法
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难易度:难
新
年份:
2022
形成和巩固儿童社会行为最有效的方法是( )。
A.
讲解法
B.
行为练习法
C.
角色扮演法
D.
移情训练法
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