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  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    已知点\(F\)为抛物线\(E\):\(y^{2}=2px(p > 0)\)的焦点,点\(A(2,m)\)在抛物线\(E\)上,且到原点的距离为\(2 \sqrt {3}\).
    \((\)Ⅰ\()\)求抛物线\(E\)的方程;
    \((\)Ⅱ\()\)已知点\(G(-1,0)\),延长\(AF\)交抛物线\(E\)于点\(B\),证明:以点\(F\)为圆心且与直线\(GA\)相切的圆,必与直线\(GB\)相切.
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    我省某市据际况目前主要采取以下四种扶贫方式:第一,以工代赈方式,指政府投资建设基础设施工程,组织贫困地区群众参加工程建设并获得劳务报酬.第二,整村推进方式指以贫困村为具体帮扶对象,帮扶对口到村,资金安排到村,扶贫效益到户,第三,科技扶贫方式,指组织科技人员深入贫困乡村实地指导、技术培训等传授科技知识.第四,移民搬迁方式,指对目前极少数居住在生存条件恶劣、自然资源贫乏地区的特困人口,实行自愿移民.该市为了2018年更好精准精细的落实脱贫攻坚各项任务,2018年初在全市贫困户(分一般贫困户和“五特”户两类)中随机抽取了5000户就目前的主要四种扶贫方式行了问卷调查,支持每种扶贫方式的结果如表:
    调查的贫困户 支持以工代赈户数 支持整村推进户数 支持科技扶贫户数 支持移民搬迁户数
    一般贫困户 1200 1600 b 200
    五特户(五保
    户和特困户)
    10 a c 100
    已知在被调查的5000中随机抽取一户支持整村推进的概率为0.36.
    (1)现用分层抽样的方法在所有参与调查的贫困户中抽取50户进行深入访谈,问应在支持科技扶贫户数中抽取多少户?
    (2)虽然“五特”户在全市的贫困户所占比例不大,但本次调查要有意义,其中这次调查的“五特”户户数不能低于被调查总户数的92%,已知b≥1530,c≥58,求本次调查有意义的概率是多少?
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    已知P是椭圆C:=1(a>b>0)上一点,F1,F2是椭圆的左右焦点,|F1F2|=2,|PF1|+|PF2|=2
    (1)求椭圆C的标准方程;
    (2)斜率为k(k>0)的直线AB过点F1,和椭圆C相交于A、B两点,且=,2+≤λ≤3,求k的取值范围.
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    已知数列\(\{a_{n}\}\)为等比数列,其前\(n\)项和为\(S_{n}\),且\(S_{n}=λ\cdot 4^{n}-3λ+1(λ∈R)\).
    \((1)\)求\(\{a_{n}\}\)的通项公式;
    \((2)\)设\(b_{n}=\log _{2}(S_{n}+ \dfrac {1}{2})+1\),求数列\(\{ \dfrac {3b_{n}}{4a_{n}}\}\)的前\(n\)项和\(T_{n}\).
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    如图,已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AA1=4,M是C1A1的中点.
    (1)求四面体MA1AB的体积;
    (2)求异面直线MB与AA1所成角的大小.
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    设O是坐标原点,F是抛物线x2=2py(p>0)的焦点,C是该抛物线上的任意一点,当与y轴正方向的夹角为60°时,
    (1)求抛物线的方程;
    (2)已知A(0,p),设B是该抛物线上的任意一点,M,N是x轴上的两个动点,且|MN|=2p,|BM|=|BN|,当计取得最大大值时,求△BMN的面积.
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    已知函数\(f(x)=\sin (2x-\dfrac{\pi}{6}).\)

    \((1)\)求函数\(f(x)\)的最小正周期\(;\)

    \((2)\)求函数\(f(x)\)的单调递增区间\(;\)

    \((3)\)当\(x∈[0,\dfrac{2\pi}{3}]\)时,求函数\(f(x)\)的最小值,并求出使\(y=f(x)\)取得最小值时相应的\(x\)值.

  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    数列\(\left\{ {{a}_{n}} \right\}\)满足\({{a}_{1}}=4\),\({{a}_{n}}=4-\dfrac{4}{{{a}_{n-1}}}\ \,(n\geqslant 2)\),设\({{b}_{n}}{=}\dfrac{1}{{{a}_{n}}-2}\).

    \((1)\)判断数列\(\left\{ {{b}_{n}} \right\}\)是否为等差数列并试证明;

    \((2)\)求数列\(\left\{ {{a}_{n}} \right\}\)的通项公式.

  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    某中学举行了一次“环保知识竞赛”,全校学生参加了这次竞赛\(.\)为了了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩\((\)得分为正整数,满分\(100\)分\()\)作为样本进行统计,请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表,解决问题.

    组别

    分组

    频数

    频率

    第\(1\)组

    \([50,60)\)

    \(8\)

    \(0.16\)

    第\(2\)组

    \([60,70)\)

    \(a\)

    \(■\)

    第\(3\)组

    \([70,80)\)

    \(20\)

    \(0.40\)

    第\(4\)组

    \([80,90)\)

    \(■\)

    \(0.08\)

    第\(5\)组

    \([90,100)\)

    \(2\)

    \(b\)

    合计

     

    \(■\)

    \(■\)

    \((1)\)求出\(a\),\(b\)的值;

    \((2)\)在选取的样本中,从竞赛成绩不低于\(80\)分的同学中随机抽取\(2\)名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动.

    \(①\)求所抽取的\(2\)名同学中至少有\(1\)名同学来自第\(5\)组的概率;

    \(②\)求所抽取的\(2\)名同学来自同一组的概率.

  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2018

    如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BD,B1C上的点.
    (1)若E,F分别是BD,B1C上的中点,求证:BC⊥EF;
    (2)若BE=B1F═B1C,求直线EF与CD所成角的大小.