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职教组卷

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  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    (  )是认识儿童的出发点,也是揭示和预测儿童发展趋势的根据。
    A.心理发展理论 B.心理实验 C.各项心理数据 D.日常生活表现
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    当前,家庭教养方式最普遍的问题是(  )。
    A.保护过度 B.溺爱 C.过严教育 D.拔苗助长
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    在儿童的日常生活、游戏等活动中,创设或改变某种条件,以引起儿童心理的变化,这种研究方法是(  )。
    A.观察法 B.实验法 C.测验法 D.调查法
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    影响儿童心理健康的重要诱因是(  )。
    A.个体因素 B.社会文化的质量 C.家庭教养方式 D.遗传因素
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    依恋是儿童对(  )的最稳定、最持久的情感联系。
    A.教师 B.同伴 C.养育者 D.父母
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    人的心理现象的源泉是(  )。
    A.社会生活 B.客观现实 C.认识过程 D.想象
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    下列不属于幼儿心理健康的标志的是 (  )
    A.不愿意适应环境变化 B.年龄特征明显 C.热爱游戏 D.语言运用符合语境
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    情感抑制型性格的儿童,所具有的特点是 (  )
    A.具有强烈的兴趣和自信 B.乐于接受环境的变化,乐于在新环境中进行探素和交往 C.能在新环境中发现乐趣和结交新朋友,敢于冒险 D.在陌生的气氛中,往往徘徊在趋近还是逃避的冲突中,难以作出决定
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    幼儿作出分享、合作等行为是因为老师要求这样做,这样的要求不能违背,只能服从,这体现了幼儿道德发展的(  )。
    A.具体性 B.他律性 C.模仿性 D.情绪性
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    当幼儿的自我评价和成人不一致时,(  )岁的儿童会提出申辩。
    A.3 B.4 C.5 D.6