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题型：

全部选择题简答题分析论述题活动设计

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全部易较易中档较难难

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年份：

全部 2022 2021 2020 2019 2018 2017 更早

总题量：27选择本页全部试题

题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
新
年份：2022

教师让幼儿在玩各种塑料袋的过程中找到多种玩法并注意一物多用。这体现的幼儿园教学活动组织与指导策略是(　　)。

A.组织形式多样 B.指导幼儿自主学习 C.注意教育内容的综合 D.研究教学行为

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
新
年份：2022

让幼儿在摆弄大小不同的易拉罐的过程中比较大小、多少,感受物体的稳定和滚动条件,这体现的幼儿园教学活动组织与指导策略中的(　　)。

A.组织形式多样化 B.指导幼儿自主学习 C.注意教育内容的综合 D.研究教学行为

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
新
年份：2022

幼儿园课程中幼儿学习的主要来源是生活环境的(　　)。

A.间接经验 B.直接经验 C.书本经验 D.他人经验

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题型：选择题题类：单元测试难易度：中档
新
年份：2022

为课程实践者完善课程、提高课程的适宜性提供调整的信息,并为教育行政部门鉴定课程方案提供决策依据的是(　　)。

A.课程目标 B.课程内容 C.课程组织 D.课程评价

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题型：分析论述题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

这是一节探索食物泡过水后会膨胀的科学课，教师事先准备了水、木耳、黄豆、豆皮干等，通过播放视频让孩子们观察水发黄豆的变化，教师抛出问题；这些食物泡水后会怎么样呢？接着孩子们分组实验，把食物倒入水中，观察其变化并进行讨论。鑫鑫兴奋地说：“你看木耳本来硬硬的，放在水里就软了，摸起来软软的，滑滑的。”晨晨说：“豆皮干本来皱皱的，现在都舒展开了。”通过幼儿的自主交流与分享，不知不觉获得了知识。
(1)上述教师的做法体现了组织与指导幼儿教学活动的什么策略？
(2)上述案例是直接教学还是间接教学？该种指导方式有哪些优缺点？

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题型：选择题题类：单元测试难易度：较易
新
年份：2021

下列情况中，不适合采用直接教学的是 ( )

A.对幼儿进行优秀的传统文化教育 B.某些技能技巧
D.讲解必要的规范规则 D.讲解必要的规范规则

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题型：选择题题类：单元测试难易度：较易
新
年份：2021

教给幼儿交通规则、安全和卫生常识等知识，运用的指导方式是 ( )

A.直接教学 B.间接教学 C.集体教学 D.小组教学

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题型：分析论述题题类：单元测试难易度：较易
新
年份：2021

在某小班“好玩的塑料袋”活动中，教师首先出示塑料袋，告诉幼儿塑料袋除了可以装东西外，还是一样很好的玩具，教师演示讲一个塑料袋的袋扣扎紧，变成“气球”玩。
（1）在该教学环节中，教师主要运用的是哪种教学方式？
（2）它的含义是什么？
（3）该教学方式的优点和缺点有哪些？

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题型：选择题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

下列说法不属于间接教学优点的是( )

A.充分发挥幼儿的自主性，通过尝试主动学习和发展 B.幼儿获得的都是有意义的直接经验 C.清楚明确，系统有序，省时经济 D.以自然的方式接近幼儿的生活，使幼儿不知不觉地接受教育影响

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题型：选择题题类：模拟题难易度：较易
新
年份：2021

一般来说，在教学内容需要教师直接指导，而且幼儿对该内容具有大致相同的经验和水平时，宜采用的组织形式是( )

A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.都可以

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