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职教组卷

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  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:中档

    年份:2022

    处于创造性游戏的高峰时期幼儿的年龄阶段是(  )。
    A.托班 B.小班 C.中班 D.大班
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:难

    年份:2022

    教师在指导小班幼儿结构游戏时,应该注重(  )。
    A.认识结构材料,学习初步技能 B.鼓励幼儿进一步掌握结构技能 C.引导幼儿进行大型结构游戏 D.鼓励幼儿大胆想象共同构造,并能相互评议结构成果
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:中档

    年份:2022

    幼儿角色游戏的源泉是(  )。
    A.想象活动 B.社会现实生活的印象 C.成人的榜样 D.教师讲述的经验
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:易

    年份:2022

    创造性游戏的主要指导方式是(  )。
    A.隐性指导 B.直接介入 C.规则指导 D.显性指导
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    传统的七巧板属于结构游戏中的  (      )
    A.积塑游戏 B.拼棒游戏 C.积竹游戏 D.拼图游戏
  • 题型:分析论述题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    在玩游戏《拔萝卜》时,幼儿根据文艺作品中的内容、情节和角色,增加了“小羊、小猴、小兔、小松鼠”等角色,并根据自己的理解,通过自己的语言、动作,改编了故事的情节。
    (1)请问这属于哪一种游戏?
    (2)这种游戏有什么特点?
    (3)如何指导这种游戏?
    (4)如何针对不同年龄的特点,具体的指导这种游戏?
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    游戏材料的投放要注意其——性,既不能琳琅满目,给与幼儿过多的新异刺激,又要注意适量地有计划地增加可以引起幼儿兴趣地东西  (      )
    A.趣味性 B.新颖性 C.适宜性 D.游戏性
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    处于创造性游戏地高峰时期的是  (      )
    A.托班 B.小班 C.中班 D.大班
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    指导小班幼儿的角色游戏,应着重  (      )
    A.增强幼儿的角色意识 B.发展幼儿的交往能力 C.教幼儿学会如何处理与同伴的关系 D.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    为幼儿选择适合进行表演游戏的作品应该是  (      )
    A.语言不重复新颖 B.内容角色多,打斗场面多 C.情节枝蔓多,引人人胜 D.有适合表演的动作