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年份：2016

(2016•山东)关于幼小衔接工作，下列做法错误的是( )

A.发展基本能力 B.培养良好的学习习惯 C.提前教授小学知识 D.培养良好的非智力品质

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年份：2016

(2016•山东)采取专家讲座，家长分享经验与体会，家长谈论或辩论等具体形式的家园合作途径是( )

A.家长会 B.亲子活动 C.家长学校 D.幼儿园开放日

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年份：2016

(2016•山东)教师带幼儿散步时，幼儿园飘来一团团柳絮，教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点。这体现了幼儿园教师活动的特点是( )

A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性

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年份：2016

(2016•山东)下列教育内容中，不属于社会领域内容的是( )

A.形成良好的人际关系 B.爱护自然环境，适应社会环境 C.认识声，光，电等现象 D.加强对自我的认识，对社会的认识

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年份：2016

(2016•山东)教师在给幼儿讲故事《小水珠找家》时，教育幼儿要热爱自然，保护周围环境，这体现了( )

A.思想教育性原则 B.启发探索性原则 C.主题活动性原则 D.艺术创造性原则

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年份：2016

(2016•山东)下列教育目标中不属于微观动态性目标的是( )

A.领域目标 B.学期目标 C.月目标 D.具体活动目标

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年份：2016

(2016•山东)为了使小班幼儿大胆讲话，张老师开展了“小小主持人”活动。该活动设计的起点是( )

A.环境 B.目标 C.兴趣 D.具体活动目标

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年份：2016

(2016•山东)以下个组词语中，经常用来表述“知识技能目标”的一组是( )

A.认识，乐意 B.知道，发展 C.知道，运用 D.喜欢，提高

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年份：2016

(2016•山东)社会教育中教师引导中班幼儿认识本国民族风俗习惯，引导大班幼儿了解世界风俗文化，这样安排活动符合( )

A.趣味直观性原则 B.主体活动性原则 C.全面渗透性原则 D.科学发展性原则

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年份：2016

(2016•山东)教师给幼儿提供沙子，盐，糖，木块，水等材料，幼儿自己动手操作，观察哪些东西溶于水，哪些不溶于水。该活动采用的教学方法是( )

A.发现法 B.游戏法 C.练习法 D.记录法

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