(2020•山东)材料一：小班幼儿在玩“水果店”的游戏，但是“水果店”里冷冷清清，幼儿各玩各的。这时，李老师以顾客的身份加入到游戏中，“你们这里都有什么水果呀？我要买樱桃。”其他小朋友纷纷参与进来，“我要买香蕉”“我要买椅子”······水果店里热闹了起来。
材料二：李老师看到幼儿搭建了一艘小船，但是小船没有栏杆，便说：“你的小船很漂亮，但它没有栏杆，人会掉到水里去的，快给它加上栏杆吧！＇幼儿连忙加上栏杆，使小船更像真的了。
(1)材料一中，幼儿玩的这种游戏有哪些特点？
(2)材料二中，李老师运用了创造性游戏的哪种指导方式？
(3)创造性游戏的指导要求有哪些？
