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  • 题型:活动设计 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2019

    (2019•山东)张老师带领中班的小朋友在幼儿园的院子里观察树木。在观察树木的过程中,树上成群结队的蚂蚁引起了小朋友们的注意,很多小朋友兴致勃勃地观察起来;还有两个小朋友在比赛爬树,张老师发现后,及时劝阻了这两个小朋友的危险行为;然后根据小朋友们对蚂蚁的兴趣,组织、引导幼儿进行观察蚂蚁的活动·......
    请根据以上材料完成下列问题:
    (1)“在观察树木的过程中,树上成群结队的蚂蚁引起了小朋友们的注意。”这是无意注意,还是有意注意?引起这类注意的条件有哪些?
    (2)张老师组织幼儿观察蚂蚁的活动设计是哪种教学活动设计类型?这种活动设计类型的一般步骤有哪些?
    (3)教师组织幼儿活动时,应采取哪些安全措施?
    (4)请为张老师设计题为“忙碌的蚂蚁”中班活动方案的目标与过程。
  • 题型:活动设计 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2016

    (2016•山东)在一次中班科学活动中,王老师提着一个神秘的盒子走进活动室,所有幼儿的目光都被吸引住了,原来盒子装着各种各样的纸,有卡纸,宣纸,牛皮纸,皱纹纸等材料。王老师将各种纸发放给每个幼儿,引导他们感知各种纸的特性,幼儿兴趣盎然的玩起来........
    请根据以上活动背景完成下列问题:
    (1)从幼儿心理学的角度分析,活动开始时王老师的形为引起了幼儿的哪一种注意?引起该注意的条件有哪些?
    (2)请你根据上述活动背景设计一个科学活动,要求写出活动名称。活动目标(三维目标),活动过程。
    (3)从幼儿教育学的角度分析,你所设计的活动体现了幼儿在教育过程中的哪些地位?
  • 题型:活动设计 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2015

    (2015•山东)情绪健康是心理健康的主要表现,刚入园的幼儿常出现离焦虑,具体表现为害怕、退缩、哭泣、胡思乱想等,从而导致了抵抗力下降,容易感冒、发烧、肚子疼等。所以教师要做好与家庭交流,帮助幼儿尽快消除分离焦虑,促进其情绪见,更好地适应幼儿园的生活。
    请运用所学幼儿心理学、幼儿教育学及幼园教育活动设计与实践的相关知识分析
    (1)教师应该从哪些方面关注幼儿的情绪健康?
    (2)家园合作的主要途径除了家长学校、家长会、家园联系手册、定期家访,还有哪些途径?
    (3)为帮助幼儿克服分离焦虑,适应幼儿园生活,教师设计了“高高兴兴去幼儿园”的教育活动,请为该活动设计活动目标。
    (4)围绕设计的活动目标,为该活动设计了一个活动片段,要求语言简练,表述清晰;体现趣味性、直观性、创造性原则。