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职教组卷

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  • 题型:活动设计 题类:单元测试 难易度:较难

    年份:2020

    为下列活动设计活动目标及教学材料(用文字或图示说明)
    【活动一】自选题材并以“环境和材料”设计为起点设计活动程序。(可采用网络图示)
    【活动二】学习诗歌《小熊过桥》(大班)
    活动目标:
    附:诗歌《小熊过桥》
    小熊过桥
    小竹桥,摇摇摇,有只小熊来过桥。
    立不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。
    头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。
    妈妈妈妈快来呀,快把小熊抱过桥。
    河里鲤鱼跳出水,对着小熊高声叫。
    小熊小熊不要怕,眼睛向着前面瞧。
    一二三,走过桥,小熊过桥回头笑,
    鲤鱼乐得尾巴摇。
  • 题型:活动设计 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    主题活动来源:春天是一个美丽的季节,万物复苏,阳光明媚,到处是一片春意盎然的景象。最近李老师带孩子们外出散步时,孩子们看到柳树发芽了,桃花开了,小蝌蚪在池塘游来游去,同时他们也产生很多疑问:“为什么小草、柳树到春天会发芽?”“许多花为什么喜欢在春天开?”“小蝌蚪从哪里游来的?”并以此为契机,李老师计划设计”春天来了“这一主题活动。
    (1)请帮助李老师完成该主题活动计划表。(将答案写在答题卡上)
    幼儿园主题活动计划表
    时间:第6~7周 班级:中一班 教师:xxx

    (2)在你所设计的活动中任选一个内容写出完整的教案。
    要求:①教案格式完整;
    ②语言简练、表述清晰
    ③能够体现主体性、趣味性、直观性的教学原则。
  • 题型:活动设计 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    活动设计背景:初秋的一个雨天,教师带领幼儿在花园中散步,幼儿看到花坛中有许多蜗牛吃着嫩叶,表现出极大的兴趣,他们争相观看并提出很多问题,教师由此引导幼儿认识描牛,从而生成很有价值的教育活动
    (1)请你以此为起点设计该活动的流程图
    (2)详细设计该活动的目标,要求目标的内容正确,涵盖要全面。