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  • 题型:分析论述题 题类:模拟题 难易度:较易

    年份:2021

    幼儿画画时,教师除了指导孩子绘画之外,还必须在幼儿的用眼卫生、坐姿等方面进行指导。
    (1)这符合了幼儿园教育的哪种原则?
    (2)幼儿园教育还有哪些原则,请具体分析怎样理解这些原则?
  • 题型:分析论述题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    在玩游戏《拔萝卜》时,幼儿根据文艺作品中的内容、情节和角色,增加了“小羊、小猴、小兔、小松鼠”等角色,并根据自己的理解,通过自己的语言、动作,改编了故事的情节。
    (1)请问这属于哪一种游戏?
    (2)这种游戏有什么特点?
    (3)如何指导这种游戏?
    (4)如何针对不同年龄的特点,具体的指导这种游戏?
  • 题型:分析论述题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    幼儿教师在就职前,必须了解和掌握幼儿教育的基础知识,了解幼儿教育发展动向和最新研究成果。
    (1)这说明幼儿教师必须具备哪方面的专业素养要求?
    (2)幼儿教师的专业素养要求还有哪些?
    (3)幼儿教师要实现自己的职业理想,成为教育幼儿的行家里手,应将教育理论知识转化为哪些教育教学能力?
  • 题型:分析论述题 题类:模拟题 难易度:较易

    年份:2021

    电视台在一段时间内播放《大头儿子和小头爸爸》的动画片,幼儿几乎每天都看,于是自然而然地就玩起了《大头儿子和小头爸爸》的游戏。请运用所学知识分析上述材料,回答问题:
    (1)幼儿玩的是哪种游戏?
    (2)这类游戏有什么特点?
    (3)教师应如何指导这类游戏?
  • 题型:分析论述题 题类:模拟题 难易度:较易

    年份:2021

    儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿,教师的思想、学识和言行,无时无刻不在向幼儿进行示范。教师的举手投足都会引起幼儿不自觉的模仿。请你根据所学知识分析:
    (1)这一现象反映了教师劳动特点的哪一方面?
    (2)幼儿教师的劳动特点还有哪些?
    (3)作为一名幼儿教师,应具备哪些专业素养要求?
  • 题型:分析论述题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    在某小班“好玩的塑料袋”活动中,教师首先出示塑料袋,告诉幼儿塑料袋除了可以装东西外,还是一样很好的玩具,教师演示讲一个塑料袋的袋扣扎紧,变成“气球”玩。
    (1)在该教学环节中,教师主要运用的是哪种教学方式?
    (2)它的含义是什么?
    (3)该教学方式的优点和缺点有哪些?
  • 题型:分析论述题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2021

    陶行知说:“幼儿教育实为人生之基础”,是“根本之根本”。
    (1)这体现了陶行知教育理论的哪一点?
    (2)陶行知的教育理论还有哪些?
    (3)陶行知先生认为解放儿童的创造力具体包括哪些方面?
  • 题型:分析论述题 题类:模拟题 难易度:较易

    年份:2021

    近年来,幼小衔接班风靡,很多教育机构跟风而上,家长也担心孩子上小学后不能很好地适应小学的学习生活,纷纷让孩子报名学习,而所谓幼小衔接的辅导班大多教授算数、写字,尤其是拼音。
    (1)什么是幼小衔接?
    (2)幼小衔接工作的主要内容有哪些?
    (3)结合案例说一说幼小衔接工作应该注意什么问题?
  • 题型:分析论述题 题类:模拟题 难易度:较易

    年份:2021

    阅读下列三则资料,回答问题:
    材料A:幼儿期是人的艺术才能开始显露的时期,为了尽早发现和培养幼儿的特殊才能,幼儿园开办了各类型的技能技巧培训班,对幼儿的艺术技能进行训练。
    材料B:在幼儿园绘画活动中,有个幼儿将汽车车轮画成了两只脚,并在车身上画上翅膀。老师说:“汽车上哪有翅膀?你再仔细看看汽车,想想该怎样画?”结果幼儿将翅膀去掉,画了一辆普通的汽车。
    材料C:日本著名的小提琴教育家铃木镇一曾说过,教学不是培养了不起的人物,而是要使孩子成为一个品德高尚的人,一个具有更加美好心灵的人。
    问题:(1)请结合所学教育学知识综合分析上述三则资料。
    (2)结合实际谈谈幼儿园应该如何实施美育。
    (3)在实施幼儿美育的过程中应该注意哪些问题?
  • 题型:分析论述题 题类:模拟题 难易度:较易

    年份:2021

    欣赏了有关草的童话之后,教师可以借助散步的机会引导幼儿观察园内的小草,鼓励幼儿在草地上自由活动等,以加深幼儿对小草的印象和认识兴趣。请运用所学知识分析上述材料,回答问题:
    (1)上面的活动片段反映出幼儿园教学活动的什么特点?
    (2)该活动片段符合幼儿园教育的什么原则?
    (3)该活动片段反映了什么样的幼儿园教学活动的组织与指导策略?幼儿园教学活动的组织与指导策略还有那些?