职教组卷基于海量职教高考试题库建立的在线组卷及学习系统
职教组卷
科目:

选择章节

  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2019

    已知平面多边形PABCD中,PA=PD,AD=2DC=2BC=4,AD∥BC,AP⊥PD,AD⊥DC,E为PD的中点,现将△APD沿AD折起,使PC=2
    (1)证明:CE∥平面ABP;
    (2)求直线AE与平面ABP所成角的正弦值.
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2019

    如图所示的多面体ABCDEF中,四边形ABCD为菱形,且∠ABC=60°,AF=BF=BC=2EF,EF∥BC,G为CD的中点.
    (1)求证:EG∥平面ACF;
    (2)若平面ABF⊥平面ABCD,求直线EC与平面ACF所成角的正弦值.
  • 题型:解答题 题类:模拟题 难易度:较易

    年份:2019

    如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥平面ABC,D为AB的中点,AB=2,AC=1,,∠ABC=30°.
    (Ⅰ)证明:AC1∥平面B1CD;
    (Ⅱ)求直线DC1与平面B1CD所成角的正弦值.
  • 题型:解答题 题类:模拟题 难易度:较易

    年份:2019

    在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,BC⊥CD,SC=SD=CD=DA=1,CB=2,AD∥BC,,E为线段SB上的中点.
    (1)证明:AE∥平面SCD;
    (2)求直线AE与平面SBC所成角的余弦值.
  • 题型:解答题 题类:期末考试 难易度:较易

    年份:2019

    如图,已知三棱锥D-ABC,DC=DA=AB=2BC,AC⊥BC.平面ABD⊥平面CBD,M是BD的中点.
    (1)证明:BC⊥平面MAC;
    (2)求直线BD与平面ABC所成的角的正弦值.
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2019

    如图,在多面体ABCDE中,△AEB为等边三角形,AD∥BC,BC⊥AB,,AB=BC=2AD=2,点F为边EB的中点.
    (Ⅰ)求证:AF∥平面DEC;
    (Ⅱ)求证:平面DEC⊥平面EBC;
    (Ⅲ)求直线AB与平面DEC所成角的正弦值.
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2019

    如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ACC1A1⊥平面ABC,∠ACB=90°,AB=4,BC=2,侧面ACC1A1是菱形,∠A1AC=60°,点D,E分别为A1B1,AC的中点.
    (1)证明:AD∥平面EB1C1
    (Ⅱ)求直线AA1与平面EB1C1所成角的正弦值.
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2019

    如图所示,在多面体BC-AEFD中,矩形BCFE所在平面与直角梯形AEFD所在平面垂直,AE∥DF,AE⊥EF,G为CD的中点,且AE=BE=BC=1,DF=2.
    (1)求证:AG∥平面BCFE;
    (2)求直线AB与平面AGE所成角的正弦值.
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2019

    已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为4,E、F分别是棱AB、D1C1的中点,联结EF、FB1、FA1、D1E、A1E、B1E.
    (1)求三棱锥A1-FB1E的体积;
    (2)求直线D1E与平面B1EF所成角的大小(结果用反三角函数值表示).
  • 题型:解答题 题类:历年真题 难易度:较易

    年份:2019

    如图,在四棱锥S-ABCD中,AB=AD=AS=2BC,AD∥BC,AD⊥平面ABS,二面角B-AD-S为60°,E为SD中点.
    (1)求证:CE⊥SA;
    (2)求AB与平面SCD所成角的余弦值.