活动设计来源：在日常生活中，教师发现小班孩子经常不自觉地在墙上、书桌上或图画册上乱涂乱画或就餐差等，这说明小班的幼儿认知能力、自我控制能力都很差，针对小班孩子的心理特点，教师设计了一系列活动，让幼儿从小懂得保护环境、保护幼儿园、保护班级；自己的事情自己做；按时吃饭、饭前便后要洗手；和同伴友好相处等，使幼儿从小养成良好的行为习惯。
（1）根据以上情况，自己确定主题，完成综合课程网络设计图。
（2）从你设计的活动中任选一个，写出具体的教案。
要求；
①语言简洁，条理清晰；
②内容完整，结构合理；
③过程设计科学，能够体现思想性、直观性、趣味性等原则
