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  • 题型:分析论述题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    阅读下面的教学片断,回答后面的问题。
    教师让幼儿画窗帘,练习画竖直线.......每位幼儿把长方形当成一扇“窗”,大家一起来挂窗帘”;教师与个别幼儿画大窗帘,部分幼儿画小窗帘;教师与幼儿轮流画直线窗帘,共同完成;教师启发幼儿注意观察,哪些地方的线画的很密。“光线进不来”并表示赞赏,哪些地方还有空隙,应继续添画直线。
    问题:该教学片断采用了什么教学方法?主要体现了哪些教学原则?
  • 题型:分析论述题 题类:单元测试 难易度:较难

    年份:2020

    初入园的孩子对陌生的幼儿园教师会缺乏心理安全感而产生适应困难,针对全班幼儿的需要,以此为出发点,张老师设计组织了“快乐的幼儿园”、“幼儿园像我家”之类的活动帮助儿童了解幼儿园教师、同伴和集体生活,产生亲切感,从而减轻或消除焦虑。那么张老师是以什么为起点设计的活动程序?请任取一个主题设计活动程序。
  • 题型:分析论述题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    造影子;让幼儿用自己的手和身体变换各种不同的动作,在地上造出各种奇形怪状的影子,并说一说它像什么。
    问题:此案例主要运用了哪种方法?运用这种方法的要点是什么?
  • 题型:活动设计 题类:单元测试 难易度:较难

    年份:2020

    为下列活动设计活动目标及教学材料(用文字或图示说明)
    【活动一】自选题材并以“环境和材料”设计为起点设计活动程序。(可采用网络图示)
    【活动二】学习诗歌《小熊过桥》(大班)
    活动目标:
    附:诗歌《小熊过桥》
    小熊过桥
    小竹桥,摇摇摇,有只小熊来过桥。
    立不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。
    头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。
    妈妈妈妈快来呀,快把小熊抱过桥。
    河里鲤鱼跳出水,对着小熊高声叫。
    小熊小熊不要怕,眼睛向着前面瞧。
    一二三,走过桥,小熊过桥回头笑,
    鲤鱼乐得尾巴摇。
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    根据幼儿数学方面的认知特点,适合大班数学教育内容的是  (      )
    A.认识梯形 B.认识序数 C.认识圆柱体 D.区别1和许多
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    教师引导幼儿观察认识常绿树和落叶树的区别,这运用了  (      )
    A.比较性观察 B.偶发性观察 C.个别物体的观察 D.长期系统性的观察
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    新疆舞动作组合《哇哈哈》,适合幼儿学习的年龄班是  (      )
    A.托班 B.小班 C.中班 D.大班
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    根据磁铁吸铁的原理制作“会跳舞的小人”,属于科学教育活动类型的  (      )
    A.观察认识活动 B.实验操作活动 C.讨论探究活动 D.科学小试验活动
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    下面音乐活动内容适合中班幼儿学习的是  (      )
    A.学习秧歌十字步、交替步 B.使用双响筒、三角铁演奏 C.认识简单的节奏符号(如x、xx) D.动作中能体现三拍子的节拍重音
  • 题型:选择题 题类:单元测试 难易度:较易

    年份:2020

    在认识球体的活动中,教师引导幼儿看看、玩玩、说说手中的圆形卡片和塑料球的区别,并自主寻找球体的特征,这主要体现了活动设计的  (      )
    A.主体活动性原则 B.科学发展性原则 C.思想教育性原则 D.全面教育性原则